2021년 방송통신대_사례관리론_1. 교재(함철호, 사례관리론pp. 5~20)를 보고 다음의 질문에 답하시오. 2. 민관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오. (교재 13장 참고) (1)

목차

1. 교재(함철호, 「사례관리론」pp. 5 – 20)를 보고 다음의 질문에 답하시오. (교재 1장 참고) 총 20점
1)-1. 다섯 식구에 대한 사례관리 개입 후의 새로운 환경(서비스 공급처)과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오. (10점)
1)-2. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무엇인지 쓰시오. (5점)
1)-3. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과정과 결과를 쓰시오.(5점)

2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오. (교재 13장 참고) 총 30점
2)-1. 왜 사례관리에서 민관협력이 필요한지를 쓰시오. (10점)
2)-2. 사례관리에서 민간기관과 공공기관이 왜 정보를 공유해야 하는지 쓰시오. (10점)
2)-3. 사례관리에서 민간기관과 공공기관의 장·단점을 쓰시오. (10점)

본문내용

첫째, 00시 희망복지지원단을 통해서 아이들의 안전한 하굣길을 보장하는 것이다. 이는 클라이언트만이 아니라 클라이언트 동생도 역시 이용이 가능하다. 둘째, 외부의 침입을 방지하기 위하여 00경찰서에서 CCTV를 서리하고 인근의 파출소를 이용해서 계속해서 순찰을 하고 있다. 외부의 사람이 칩입해서 클라이언트의 엄마가 성폭행을 당한 적이 있었는데 이러한 문제가 다시 발생하지 않도록 하는 것이다. 더불어 엄마는 자신의 경험에서 아이들을 보호하고 싶은 욕구를 가지고 있다는 점에서 아이들과 동시에 엄마를 보호하기 위한 조치이다. 셋째, 00고등학교와 쉼터 그리고 00경찰서와 00원스톱지원센터 등과 협력해서 성폭력을 발생하게 한 가해자를 처벌하는 것을 시작으로 피해자인 엄마와 클라이언트는 센터에서 보호를 받으면서 정서적으로 안정감을 느낄 수 있도록 하는 것이다. 자신에게 있어서 불미스러운 사건으로 인하여 고등학생이나 인간 자체에 대해서 믿지 못하며 불안을 경험하게 될 것이다. 그렇기에 학교에 바로 돌려보내는 것이나 가정에서 혼자 있는 시간 등을 보내지 않도록 센터에서 클라이언트를 보호하는 것이다.

참고 자료

사례관리 수행에 있어서 민관기관의 장단점, 정보공유의 필요성과 협력 방안에 대한 탐색적 연구/함철호/한국사례관리학회/2017
민관협력 통합사례관리의 긍정적 모델/김경순/한국사회복지행정학회/2014