(인간행동과사회환경) 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	26건
공통	로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

소개글

교과목명: 인간행동과사회환경
<과제명> 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적 학습이론
1) 로터(J. B. Rotter)의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
3) 사회적 학습이론에 대한 견해
2. 사회적 학습이론이 청소년교육에 주는 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 주위를 볼 때 자신의 의지 또는 의지와 관계 없이 인간행동 대부분은 사회적 모델과 접촉하면서 학습되고 전달된다. 대부분 인간의 지식과 사고, 가치관, 기능 등은 후천적 학습으로 형성이 이루어지게 되는 것이다. 이에 대해서 리차즈(1938)은 가르친다는 것이 의미하는 것은 보여준다를 의미한다고 이야기 하였다. 이는 본다는 것이 배우는 것이라는 뜻이다. 언어, 도덕성, 관습, 직업적 행동, 가정 분위기 등을 포함하여 교육, 정치, 종교 등 문화적 패턴 등은 행동으로 나타나는 모델의 도움을 받아 다음 세대에 전수된다. 개인의 사고, 행동 유형, 특성 결정에서 학습은 중요한 영향을 미치게 되는 것이다. 이처럼 인간은 학습과정을 통해 일생을 살아가게 된다.
이러한 학습현상에 대해 심리학자들은 다양한 연구를 해왔다. 이전에는 대부분 연구는 학습이 직접적 경험의 결과로 생각하면서 이루어졌다. 그러나 모델의 행동을 관찰하면서 학습이 이루어지게 된다는 사실이 사회학습이론을 통해 밝혀지게 되었다. 최근에는 대중매체가 발달하면서 상직적 모델 영향도 높아지고 있다. 언어 또는 사진, 컴퓨터, TV, 책, 그림 등의 형태로 제시된 상징적 모델을 모방하는 경우가 많아진 것이다. 현대 사회에서 발생하는 다양한 어려움 속에서 대처할 수 있는 방법을 이러한 것들이 가르쳐주고 있으며 이로 인한 행동들이 나타난다. 즉, 다양한 학습이 이루어지고 있는 것이다.

참고 자료

송대영 외 1명, 「인간행동과사회환경」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2013.
김용준 외 3명, 「인간행동과 사회환경」, 정민사, 2012.
Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN, 「학습심리학」, 학지사, 2009.
김현택, 「현대 심리학 이해」, 학지사, 2006.