평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, '나'는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하세요

소개글

"평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, '나'는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하세요"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

평생교육이란 한 사람이 태어나고 죽을 때까지 전체 생애 동안 받는 교육의 통합(랭그랑, 1975)입니다. 즉, 인간은 태어나서 부터 죽을 때까지 교육을 받을 수 있는 존재이며 이를 통해 인간은 새로운 지식을 습득하고 성장을 겪습니다. 평생 학습의 필요성이 대두됨에 따라 전세계 각 나라는 평생학습을 지원하기 위한 제도를 펼치고 있습니다. 영국의 경우에는 <Learning and Skills Council>이라는 평생교육기관이 있습니다. 해당 기관에서는 16세 이후의 모든 국민들의 교육을 담당합니다. 이들은 국민들이 교육을 통해 성취감을 느끼게 할 뿐만 아니라 기관의 교육을 통해 모든 국민에게 교육의 기회를 평등하게 제공하는 역할을 합니다. 독일의 경우에는 ‘시민대학’이 있습니다. 시민대학은 현재 독일 내 938개가 있습니다. 독일 시민들은 다른 교육기관에서 보다 저렴하게 교육을 받을 수 있습니다. 이처럼 다양한 나라에서 국민들이 평생 교육의 기회를 제공받을 수 있도록 각종 기관을 운영하고 있습니다.

참고 자료

평생교육론 교안
경기도평생교육진흥원, 세계 평생학습 현황분석
교육문화 연구소, 평생교육의 필요성과 개념 정립
한국방송통신대학교, 인간과 교육