레크리에이션활동지도 ) 코로나 시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성

과제정보

학과	관광학과, 청소년교육과, 생활체육지도과	학년	4학년
과목명	레크레이션활동지도	자료	8건
공통	코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성(30점) 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성(30점)

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 코로나 시대의 레크리에이션활동의 가치
(2) 코로나 시대의 레크리에이션활동의 필요성
(3) 코로나 시대에 적합한 레크리에이션활동

3. 결론

4. 느낀 점 및 시사점

5. 참고문헌 및 자료

본문내용

현대인은, 특히 대한민국 현대인은 일을 참 많이도 한다. OECD에 보고된 주요 국가들의 임금 근로자의 연간 근로시간을 비교하면, 2021년을 기준으로 한국의 근로시간은 1,928시간으로 비교 대상 국가 중 가장 길다. ‘이렇게 일을 많이 하는 대한민국 현대인에게 스트레스는 또 얼마나 많이 쌓여있을까? 그들에게 필요한 것은 무엇일까? 바로 스트레스 해소를 위한 ’레크리에이션‘이다. 레크리에이션’이란 ‘몸과 마음의 피로를 풀고 새로운 힘을 북돋기 위해 남는 시간에 놀이나 오락 등을 즐기는 일 또는 그 놀이나 오락. 혹은 보수를 목적으로 하지 않는 자유로운 활동이나 그 형태’라는 의미이다. 레크리에이션은 영어로 recreation인데, “회복하다”, “새롭게 하다”라는 의미의 라틴어 “레크레아사오”에서 유래되었다고 한다. 또한, 이 행위는 개인이 행하기도 하고 단체로 행하기도 한다. 그렇다면 이 레크리에이션을 행하는 이유는 뭘까? 레크리에이션의 기본적 욕구는 여러 가지가 있는데 그중 새로운 경험의 욕구, 창조적 표현의 욕구, 사회적 관계의 만족, 신체활동의 욕구, 경쟁의 즐거움이 있다. 우리는 ‘새로운 경험’, ‘창조’, ‘만족’, ‘신체활동’, ‘즐거움’이라는 단어를 통해 레크리에이션을 하면 무언가 즐겁고 피로가 풀리며 새로운 힘을 얻을 수 있을 것 같다는 생각을 하게 된다. 이 레크리에이션은 개개인의 주체적, 환경적인 조건에 따라 다양한데 스포츠나 게임, 유희 등에 기준을 둘 수도 있고, 편히 쉬기, 기분 전환, 취미에 기준을 둘 수도 있다. 또한, 교육과 관련하여 독서, 창작, 실험 등에 기준을 둘 수도 있다. 다시 말하자면, 레크리에이션의 종류는 개인의 관심사나 경제적, 환경적 조건에 따라 다양하고, 강제적으로 정해진 내용이나 종류는 없다는 것이다. 본인의 취미가 독서라면 독서가, 본인의 취미가 골프라면 골프가 곧 레크리에이션이 될 수 있다는 것이다.

참고 자료

국가지표체계사이트 www.index.go.kr , 고용노동부 ‘고용형태별 근로실태조사’
레크리에이션, 고려대한국어대사전
레크리에이션, 두산백과
레크리에이션의 내용과 종류, 두산백과
아리스토텔레스 ‘니코마코스 윤리학’, 저자 김남두 외 3인, 서울대학교 철학사상연구소, 2004년
대한민국 정책브리핑 사이트 http://www.korea.kr
대한민국 정책브리핑 사이트 http://www.korea.kr , 2022년 8월 19일 보건복지부 보도자료
코로나바이러스감염증-19 사이트 ncov.mohw.go.kr 홍보자료