문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	한국어교육학개론	자료	8건
공통	문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

소개글

"문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
가. 귀납적 방법
1. 귀납적 모형의 특성 설명과 예시
1)귀납적 모형의 특성 설명
2)귀납적 모형의 예시
2. 귀납적 모형의 장점, 단점 기술
나. 연역적 방법
1. 연역적 모형의 특성 설명과 예시
1) 연역적 모형의 특성 설명
2) 연역적 모형의 예시
2. 연역적 모형의 장점, 단점 기술

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 학습자에게 문법을 제시하는 방법은 먼저 규칙을 제시하는가, 언어 자료의 실례를 먼저 제시하는가에 따라 연역적 방법과 귀납적 방법으로 나뉜다. 강현화∙이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. p.154.

문법 교육에서 가장 기본적인 모형으로 귀납법적(inductive) 교수 모형과 연역법적(deductive) 교수 모형이 있다. 먼저 언어 자료를 제시하고 규칙을 귀납적으로 탐구, 도출하게 하여 국어생활에 적용하는 것이 전자이며, 후자는 규칙을 먼저 연역적으로 제시하고 제시된 언어 규칙에 따라 언어 오용 예방이나 교정 능력을 함향하게 하는 방법이다. 서울대 한국어문학연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2, 아카펫 2012. p.304


Ⅱ. 본론
가. 귀납적 방법
1. 귀납적 모형의 특성 설명과 예시
1)귀납적 모형의 특성 설명
귀납적 방법이란 학습자에게 실제적인 언어 자료를 제시하고 이를 통해 그 언저 자료 속에 내재되어 있는 문법 규칙들을 추출하게 하는 방법이다.

참고 자료

강현화∙이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
강현화, 한국어 문법교육론, 소통출판사, 2022.
서울대 한국어문학연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2, 아카펫 2012
허용·강현화 외 14인 공저, 한국어 교육의 이해, 한국문화사, 2009,