자원봉사론 2023년) 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유, 자원봉사활동의 대상, 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역, 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌 비판적 시각에서 기술 해결할 수 있는 방안

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	4학년
과목명	자원봉사론	자료	60건
공통	1. (15점) 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오. 그리고 본인이 특이 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오. 2. (15점) ... 더보기 1. (15점) 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오. 그리고 본인이 특이 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오. 2. (15점) 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. (외국의 사례분석을 통해 시사점을 찾아보는 것도 좋습니다). 접기

소개글

2023년 1학기 자원봉사론(유아교육, 청소년교육, 교육학과 4학년) 중간과제물입니다.

1. 자원봉사론 과제에 맞게 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유와 자원봉사활동의 대상에 대해 완벽하게 작성했습니다.
2. 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 본인만의 글로 기술했습니다.
3. 본인이 주위에서 실제로 자원봉사활동에 참여하고 어떤 느낌을 갖게 되었는지를 정확하게 작성했습니다.
4. 자원봉사활동 참여 후 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술하고 해결할 수 있는 방안에 대해 작성해 놓았습니다.
5. 글자크기 (11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다.
6. 2023년 1학기 자원봉사론 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오. 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오.
1) 현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유
2) 자원봉사활동의 대상
3) 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오
2. 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. (외국의 사례분석을 통해 시사점을 찾아보는 것도 좋습니다).
1) 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?
2) 자원봉사활동 참여 후 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술
3) 해결할 수 있는 방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 자원봉사가 왜 더 필요하게 되는지 그 이유를 기술하고 자원봉사활동의 대상에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오. 그리고 본인이 특히 강조하고 싶은 대상이나 영역에 대해 주장해 보십시오. 본인이 주위에서 할 수 있는 자원봉사활동에 참여해 보시고 어떤 느낌을 갖게 되었는지?, 어떤 점이 문제인지 비판적 시각에서 기술해 보십시오. 그리고 그것을 해결할 수 있는 방안이 있다면 제시해 보시기 바랍니다. 자원봉사는 자발성, 이타성, 무급성, 자아실현성, 지속성, 학습성, 공공성, 협동성 등의 요소로 이루어져 있다. 자발성은 자신의 의지로 봉사활동에 참여함을 의미하며, 이는 사회 구성원 모두의 자발적인 참여가 우리가 추구하는 사회의 중요한 가치임을 강조한다. 이타성은 자기 이익보다는 타인과 더불어 사는 사회를 위한 마음으로 봉사하는 것이며, 이는 자원봉사가 이기적인 목적이 아닌 이타적 정신에 기반해야 함을 나타낸다. 무급성은 봉사활동에 대한 물질적 보상을 받지 않는 것을 의미하며, 봉사활동은 금전적인 보상이나 이득을 위한 행동이 아니라 사회적 행동의 일환으로서 의무와 권리임을 강조한다. 자아실현성은 봉사활동의 과정에서 봉사자가 개인적 성취감과 만족감 등의 심리적 보상을 얻게 된다는 것이다. 지속성은 일회성이 아닌 지속적으로 이루어져야 한다는 것을 의미하며, 이는 자원봉사는 우발적이거나 일시적인 충동에 의한 선행이 아닌, 의도적인 계획을 가지고 일정 기간 동안 지속적으로 수행되는 행동임을 나타낸다. 학습성은 자원봉사자가 봉사활동에 필요한 다양한 정보를 얻고 기술을 습득하기 위해 교육에 참여해야 한다는 것이다. 공공성은 자원봉사가 특정한 개인이나 단체가 아닌 지역사회 내의 공공의 이익을 위해 이루어져야 함을 의미한다. 마지막으로 협동성은 자원봉사는 혼자서 개인적으로 하는 활동이 아닌 봉사 대상자와 함께 체계적인 활동을 통해 이루어져야 함을 강조한다. 이러한 내용을 바탕으로 자원봉사론 과제에서 나타내고 있는 문제에 대해 직접 참여하는 활동을 통해 본인의 생각을 정리해 보도록 하겠다.

참고 자료

이해주, 곽삼근, 최윤진(2020), 자원봉사론, 한국방송통신대 출판문화원.
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 학지사.
정실영(2017), 자원봉사론, 동문사.
자원봉사 관리지침. 서울특별시 자원봉사센터
김동배, 시민사회와 자원봉사. 학지사.