[A+자료]방통대[글쓰기] 중간과제물 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	67건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

"[방통대][글쓰기]중간과제물 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딛치다‘와 ’부딛히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

본문내용

① 글을 쓰는 목적 명확하게 알기
좋은 글을 쓰기 위한 첫 번째 요건은 글을 쓰는 목적이 무엇인지를 명확하게 아는 것으로부터 출발한다. 글을 쓰는 목적에 따라 기사문, 기행문, 일기, 에세이, 소설, 시 장르가 구분되며 사용하는 단어나 문체 등 표현의 방식이 달라진다. 객관적인 사실을 전달하는 것이라면 신뢰성 확보를 위해 내용을 뒷받침할 객관적인 근거를 인용, 제시해야 할 것이고, 개인적인 느낌과 정서를 표현하고자 한다면 은유법이나 함축법, 감정과 관련된 추상적인 용어를 사용함으로써 전달이 가능하다.
② 글을 읽는 대상(독자)가 누구인지 정하기
글의 목적 다음으로 고려해 볼 요건은 글을 읽을 독자가 누구일지를 생각해 보는 것이다. 독자가 글을 다 읽은 후 받게 될 감상, 또는 글을 쓴 의도가 잘 전달되었을까를 생각해 보는 것만으로도 보다 짜임새 있는 글의 구성이 가능해진다.
③ 표현 의도에 맞는 글을 구성법 선택
글을 쓸 때 주제를 잘 표현하기 위해, 또는 글의 전개를 잘 드러낼 수 있도록 목차나 소주제를 정하여 ......<중 략>

참고 자료

없음