2023학년도 1학기 중간과제물 - 글쓰기(공통형)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	62건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

"2023학년도 1학기 중간과제물 - 글쓰기(공통형)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
좋은 글을 쓰기위해서는 첫 번째로 자신이 왜 글을 쓰고자 하는지를 알아야 한다. 글쓰기의 동기나 목적에 따라 양식과 문체, 글을 쓰는 과정도 달라지기 때문이다. 사실에 대해 설명하려는 것인지, 주장을 하고 이에 대한 논리적 근거를 제시하고자 하는 것인지, 정보를 제공하려고 하는 것인지, 어떤 대상에서 받은 인상을 전달하려는 것인지, 자신의 느낌과 정서를 표현하려는 것인지를 정해야한다. 그리고 내가 쓴 글을 누가 읽을지에 대해서도 고려해야 한다. 글을 읽는 대상에 따라 글의 어휘와 문체, 내용을 수준을 맞출 필요가 있기 때문이다. 글 읽는 대상의 연령대와 교육 수준, 독서 능력, 관심 영역과 독서의 이유, 문화적 배경과 이념적 경향 등을 고려해 보아야 한다. 글을 읽는 대상의 입장을 생각하면서 자신의 의도를 잘 전달할 수 있을지 고려해볼 때 글의 표현도 짜임새도 훨씬 좋아질 것이다.
좋은 글을 쓰기위해서는 두 번째로 글의 내용이 충실하고 정확해야 한다. 사실에 토대를 둔 충실한 글은 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓혀 주고 나아가 깨달음과 감동까지 줄 수 있다. 사실과 다르거나 해석 과정에서 곡해될 소지가 있는 글, 부실한 내용을 겉만 뻔지르르한 수사로 채운 글은 신뢰를 얻기 힘들다. 장소, 시간, 수치 등이 포함되는 실용적인 글에서는 정확하고 적절한 자료를 근거로 내세워야 한다. 통계 수치를 제공해야 한다면 최근의 자료까지 점검했는지, 또 정확하게 해석했는지가 인용하는 자료 이상으로 중요하다. 글에 따라서는 이미 많은 사람의 동의를 얻어 낸 다른 사람의 글을 인용하여 자기 글의 설득력을 높이는 경우가 있다. 이때에는 반드시 글에 어울리는 형식을 빌려서 그 근거를 제시해야 한다.

참고 자료

없음