(영유아교수방법론) 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	16건
공통	※ 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점). (1) 영아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아의 상호작용 시 교사가 지켜야 할 원리에 대해 설명하시오. (2) 유아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유... 더보기 ※ 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점). (1) 영아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아의 상호작용 시 교사가 지켜야 할 원리에 대해 설명하시오. (2) 유아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오. (3) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오. 접기

소개글

교과목 명: 영유아교수방법론
<과제명> ※ 다음 (1)~(3)번 문제 중 <두 문제>를 선택하여 작성하시오(각 15점).

(1) 영아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-영아의 상호작용 시 교사가 지켜야 할 원리에 대해 설명하시오.

(2) 유아교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오.

(3) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.

-2번, 3번 선택

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교사
1) 역할
2) 교사-유아 상호작용 전략
2. 만 3세반 일과
1) 일과 및 활동내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아교육은 부모의 요구와 강요에 의하여 성과를 달성할 수가 없는 것이 특징이다. 다시 말해, 영 유아는 유아교육기관에서 즐겁고 행복하게 지내면서 지식을 습득하거나 언어적인 발전, 사물 판단력 및 개인 성장 등이 이루어지는 과정을 지켜보는 수준에서 만족을 하고 교육의 필요성을 인식하는 정도로서 청소년 교육과는 다르다. 또한, 생애에 있어서 초기에 이루어지는 양육과정은 영 유아에게 계속적으로 정서적인 자극을 제공하고 그 내에서 유아는 타고난 정서적인 반응을 표출하난, 사회적인 경험의 폭이 넓어지고 상대방과의 관계를 통하여 기본적으로 인간의 정서를 인식하고 상대방과 상황을 고려해 스스로의 정서를 조절할 수 있는 능력을 가지고 있다. 그렇기에 유아교육은 중요하다고 할 수 있다. 특히나 영 유아기는 연령의 특성상 스스로를 양육하고 보호하며 교육을 담당하는 인적인 환경에 관한 영향력이 아주 큰 시기이다.
이는 교사의 의식이나 교육관이 교육에 있어서 질적인 부분을 결정하고 유아의 발달과정에 있어서 큰 영향을 미친다는 것에 있어서 교사의 역할은 아주 중요하다고 할 수 있다. 다시 말해, 영 유아 교육은 아주 중요하며 유아교사가 가지고 있는 지식, 자질, 역할이 중요하다는 것을 시사함을 알 수 있다. 그렇기 때문에 유아에게 바람직한 교육은 유아교육의 인식이나 지식 그리고 태도, 역할에 의하여 유아교육에 영향을 미치는 것으로 이에 따른 관계를 이해할 필요성이 있으며 그에 따라 유아교사의 역할과 상호작용 과정을 알아보는 것은 중요하다.
유아교육에 있어서 그 질에 영향을 크게 미치는 것은 유아교사의 전문적인 자질이며 이에는 유아와 하게 되는 상호작용이 포함된다. 그에 따라 다음의 본론에서는 유아교사의 역할과 유아와 교사 간의 상호작용에 대하여 알아보고, 만 3세 유아의 하루일과 및 활동을 정리하여 보고자 한다.

참고 자료

김다은(2019)『 유아교사의 교사효능감과 교수몰입도가 교사-유아 상호작용에 미치는 영향』, 인천대학교 교육대학원
노이지(2020)『유아교사 역할수행 과정에서의 휴대폰 사용』, 전남대학교 대학원