가족생활교육_가족생활교육 프로그램 개발을 위한 표적집단을 선정하고 다음의 과제를 수행하시오. 1. 표적집단과 관련된 문헌고찰을 진행하고(표적집단이 경험하는 어려움, 프로그램 등) 표적집단을 위한 가족생활교육프로그램의 목적, 목표에 대해 서술하시오. 2. 이 가족생활교육프로그램의 효과성을 평가하고자 한다. 효과성 평가의 전 과정을 사전검사, 사후검사

목차

1. 다문화 가족 문헌고찰 및 가족생활 프로그램의 목적과 목표
2. 다문화 가족 통합생활교육 프로그램의 효과성 평가
3. 참고문헌

본문내용

(1) 다문화 가족
다문화 가구원은 2021년 통계청 자료에 따르면, 191,600,000명으로, 지속 증가하고 있으며, 결혼이민여성과 다문화 자녀들이 차지하는 비율이 전체 다문화 가구원의 78%를 차지하고 있다. 이러한 결혼이민여성과 그 자녀의 수가 증가는 한국 사회에서 다문화 가족이 하나의 사회 구성원으로서 올바르게 적응하며 정착할 수 있도록 도와야 하는 책임이 지어진다. 이들이 한국 사회에서 겪는 어려움과 이를 해결 방안을 찾고, 이들의 요구를 분석하여 결혼이주여성과 부모의 교육, 그리고 문화 적응에 대한 교육이 필요하다. 따라서, 다문화 가족을 표적 대상으로 선정하여 가족 생활프로그램을 개발하고자 한다.

(2) 다문화 가족이 경험하는 어려움
국제결혼으로 이루어지는 다문화 가족은 주로 결혼정보업체를 통해 이루어지면서 결혼의 형성부터 결혼이주여성과 한국인 남성 간 서로 취약점을 안고 시작할 수 있다. 결혼이주여성은 결혼을 통해 친정 가족을 도우려는 동기가 높고, 한국인 남성은 부모 봉양이나 순종적인 아내를 원하는 결혼 동기로 갈등이 내재 되어 있다. 2021년 통계청 자료에 따르면 결혼이주여성 대부분이 개발도상국 출신이고, 한국인 배우자와의 연령과 학력의 격차가 매우 크며, 부모 됨에 대한 준비가 되지 않은 상태로 결혼과 출산하면서, 결혼이주여성 본인의 건강문제뿐 아니라 결혼생활에도 부정적인 영향을 미친다.

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