(청소년과부모) 청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여 유기체 가치화 과정

소개글

교과목명: 청소년과부모
[과제명] 청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 나의 삶에 이러한 개념을 적용한 내용을 제시하고, 이를 통해 느낀점 또는 배운점을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 로저스 현상학 이론
2. 주요 개념
3. 본인의 삶에 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 태어나서 부모교육을 받아본 적이 없다. 그러나 자녀를 양육하기 위해서는 부모교육을 필수적으로 받아야 한다. 우리가 자라온 부모라는 역할, 가치관, 고정관념 등에 대한 생각을 전환하고 부모가 곧 자녀들의 본보기가 될 수 있기에 교육을 통하여 좋은 부모가 될 수 있도록 노력해야 한다. 부모는 교육을 통하여 부모가 될 수 있는 지식, 기술, 자질을 갖추어서 능동적이고 적극적으로 자녀 양육과 교육에 참여하는 역할을 가지고 있는 사람이라고 볼 수 있다. 특히 아동기의 경우에는 부모의 양육태도가 자녀의 가치관에 절대적인 영향을 미치기에 부모교육에 대한 중요성은 날로 갈수록 강조되고 있다. 또한 부모들은 자녀들의 발달과정에 따라서 양육에 대한 스트레스를 받기에 자신을 위해서라도 부모교육을 받아야 한다. 이에 본론에서는 청소년과 부모 12강에서는 부모 역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여 유기체 가치화 과정, 자기 경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 나의 삶에 이러한 개념을 적용한 내용을 제시하고, 이를 통해 느낀 점 또는 배운 점을 작성해 보도록 하겠다.

참고 자료

이원영, 부모교육 (따뜻한 양육공동체로 가는 길), 학지사, 2017.09.25.
칼 로저스, 진정한 사람되기: 칼 로저스 상담의 원리와 실제, 학지사, 2009.05.15.
박승억, 학문이 서로 돕는다는 것 (현상학적 학문이론과 일반체계이론의 이중주), 성균관대학교출판부, 2022.03.10.