교육철학

소개글

교육철학

교육철학 강의를 듣고‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 루소의 교육철학
2. 성리학의 교육관
3. 지눌의 교육관
4. 플라톤의 교육사상
5. 마리아 몬테소리의 교육사상
6. 존 듀이의 교육철학
7. 교육에 대한 기존의 생각
8. 교육철학 강의를 듣고‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육철학은 교육의 목적과 방법, 교육의 본질과 가치에 대한 철학적 연구를 말한다. 교육철학은 교육학의 기초가 되는 학문으로, 교육의 목표와 방향을 제시하고, 교육의 방법과 과정을 논리적으로 정립하는 데 기여한다. 교육철학은 교육의 목적에 대한 다양한 관점을 제시한다. 교육의 목적은 크게 도덕적 품성의 함양, 지식과 능력의 습득, 사회의 발전 등으로 나눌 수 있다.

도덕적 품성의 함양은 교육의 가장 기본적인 목적 중 하나다. 교육을 통해 인간은 올바른 도덕적 가치관을 형성하고, 타인을 배려하는 마음을 키울 수 있다. 지식과 능력의 습득은 교육의 또 다른 중요한 목적이다. 교육을 통해 인간은 세상을 이해하고, 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있는 지식과 능력을 습득할 수 있다. 대체로 사회의 발전은 교육의 장기적인 목적이다. 교육을 통해 인간은 사회의 구성원으로서 책임감을 가지고, 사회의 발전에 기여할 수 있다. 교육철학은 교육의 방법에 대한 다양한 관점도 제시한다. 교육의 방법은 크게 전통적인 방법과 진보적인 방법으로 나눌 수 있다.

전통적인 방법은 교사 중심의 교육으로, 교사가 지식을 전달하고 학생들이 이를 습득하는 방식을 의미한다. 이에 비해 진보적인 방법은 학생 중심의 교육으로, 학생들이 스스로 학습하고 성장할 수 있도록 지원하는 방식을 의미한다. 교육철학은 교육의 본질과 가치에 대한 다양한 관점도 제시한다. 교육의 본질은 인간의 성장과 발전을 위한 과정이라고 할 수 있다. 교육의 가치는 인간의 삶의 질을 높이고, 사회를 발전시키는 데 있다고 할 수 있다. 더불어 교육철학은 교육의 방향을 제시하고, 교육의 방법과 과정을 논리적으로 정립하는 데 기여한다. 교육철학은 교육의 중요성을 인식하고, 교육의 질을 높이기 위한 노력에 기여할 수 있다.

1, 루소의 교육철학
장자크 루소는 인간은 본디 선한 본성을 가지고 태어났다고 보는 성선설을 견지한 대표적인 교육자이다.

참고 자료

교육철학 한국방송통신대학교 출판문화원