보건교육방법론4공통 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용 유아 올바른 식사습관 을 구체적으로 작성해보시오
- 최초 등록일
- 2024.01.01
- 최종 저작일
- 2024.01
- 6페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
보건교육은 개인과 사회의 건강을 촉진하며, 건강한 생활 습관을 형성하는데 핵심적인 역할을 수행합니다. 건강한 라이프스타일을 채택하고 건강한 선택을 할 수 있는 능력은 우리의 삶의 질과 장수에 큰 영향을 미칩니다. 이러한 이유로 보건교육은 사회적, 경제적 비용을 절감하고 보다 건강하고 행복한 개인과 커뮤니티를 형성하는 핵심적인 도구로 간주됩니다.
보건교육의 효과적인 전달은 적절한 교육매체를 선정하고 이를 효과적으로 활용하는 것에 달려 있습니다. 이를 위해 ASSURE 모형은 매우 유용한 도구입니다. ASSURE 모형은 교육과정을 디자인하고 구현하는 프로세스를 체계적으로 이끌어내는 데 도움을 주는 모형으로서, 분석, 목표 설정, 매체 및 자료 선택, 매체 활용, 학습자 참여, 그리고 평가 및 수정 단계로 구성됩니다. 이러한 과정을 따르면 보건교육을 더 효과적으로 구성하고 학습자의 건강 행동 개선을 돕는데 도움이 될 것입니다.
Ⅱ. 본론
교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. (20점)
(1) Analyze (분석)
보건교육을 계획하기 위한 첫 번째 단계로서, 주변인의 건강행동과 관련된 현재 상황과 필요한 정보를 철저히 분석해야 합니다. 이 단계에서 다음과 같은 주요 단계를 수행합니다. 먼저 대상 그룹의 연령, 성별, 사회 경제적 상황, 문화적 배경 등을 파악하여 대상 그룹의 특성을 이해합니다.
참고 자료
공용, 2017, 교육연구, 교수설계모형 ASSURE 모형 자료
김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
이은경(2022). 코로나19 펜데믹 상황에서의 임상간호사 건강증진행위 모형구축, 가천대학교 대학원.
배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑, 보건교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.