(정보사회와디지털문화) 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 프라이버시의 보호가 제대로 이루어지지 못 해 피해를

과제정보

학과	미디어영상학과, 보건환경학과, 문화교양학과	학년	2학년
과목명	정보사회와디지털문화	자료	24건
공통	교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 프라이버시의 보호가 제대로 이루어지지 못 해 피해를 입었던 사례를 분석해 보고 이런 일이 벌어지지 않으려면 어떤 방안이 마련되어야 할지 모색해 보시오.(30점) 교재 2장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 프라이버시의 보호가 제대로 이루어지지 못 해 피해를 입었던 사례를 분석해 보고 이런 일이 벌어지지 않으려면 어떤 방안이 마련되어야 할지 모색해 보시오.(30점)

소개글

과목명: 정보사회와 디지털 문화
과제명: 교재 2장의 내용을 참조하며 우리 사회에서 프라이버시의 보호가 제대로 이루어지지 못해 피해를 입었던 사례를 분석해 보고 이러한 일이 벌어지지 않으려면 어떤 방안이 마련되어야 할 지 모색하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정보사회와 프라이버시
2. 빅데이터
3. 사기업의 개인의 프라이버시 침해
4. 대안 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

동양에 비하여 개인주의가 발달한 서구 국가들은 전통적으로 개인의 정보와 프라이버시는 굉장히 민감한 사안으로 취급하였다. 이는 개인의 독특성을 유지하기 위해서는 사적인 정보가 매우 결정적이라고 인식했기 때문이다. 그렇지만 역사적으로 본다면 서구사회에서도 독립된 개인이라는 개념이 발전한 것은 근대 이후의 일이다. 중세까지 개인들은 공동체의 구성원으로만 취급되어 독자적인 존재로 위상을 거의 부여 받지 못했다. 이는 공동체 구성원들은 유사한 속성을 가지고 있기 때문에 그 안의 개인들을 구분해 보는 것이 별 다른 의미가 없다고 생각했기 때문이다. 이러한 인식은 공동체 구성원들이 분화되지 못한 것과 연관이 있지만 구성원들 간의 사소한 차이가 있다고 하여도 그 차이가 중요하게 취급되지 않았던 당시 사회적인 상황과도 관련이 있다.
그러나 이와 같은 경향은 근대사회가 발전하면서 급격하게 바뀌기 시작했다. 사람들은 이제까지 주목하지 않았던 개인들 간의 차이에 관심을 가지기 시작했고, 타인과 구분되는 개인의 독특성애 관해 이식하며 이를 지켜 나가려는 개인들이 늘어났다. 이와 함께 자신의 독특성을 만들어주는 기반인 사생활에 관한 관념도 등장했다. 필름 아리에스는 서구 국가에서 사생활에 관한 관념이 전면적으로 등장한 시기를 17세기라고 말하며 배경을 다음과 같은 세 가지로 요약했다.

참고 자료

김옥조, 『미디어 법』, 2011
성선재, 『사이버프라이버시』, 2014
김상현, 『디지털 프라이버시』, 2018