(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

소개글

교과목명: 한국사의이해
[과제명] ★답안을 작성하기 전에 반드시 문제 내용 확인!, <과제 작성 시 지시사항> 읽어주세요!
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점)
※ 한국 역사와 관련된 인물을 선택할 것. 가족(아버지, 어머니 등) 제외.
※ 다음 내용을 포함하여 작성
①선정 이유 ②간략한 인물 소개 ③나에게 끼친 영향 ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등
3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점)
※ 한국 역사와 관련된 사건을 선택하고, 다음 내용을 포함하여 작성
①선정 이유 ②사건, 사실에 대한 설명 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 ④선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술

목차

1. 문제1.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오.

2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.

3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점)

4. 참고문헌

본문내용

⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
19세기부터는 농민들의 항쟁이 끊임없이 지속되었다. 항쟁의 형식으로는 농민들이 무리에서 이탈하거나 항조 투쟁을 벌이기도 했으며, 더 나아서는 봉기처럼 적극적으로 투쟁하는 형태로 나타났다.
1862년 경상도에 있는 작은 고을인 ‘단성’이라는 곳에서 처음 농민봉기가 일어났다. 환곡의 여러 폐단에 반발한 농민들이 항의하면서 관아에 쳐들어갔는데, 그때 현감은 도망갔고, 정부 중앙에서는 이를 그저 으레 일어나는 사건으로 보고는 단성 현감을 교체하는 선에서 마무리 지었다. 하지만, 열흘 뒤에 진주에서 농민봉기가 일어났다. 진주의 가난했던 농민들을 가장 못살게 괴롭혔던 것은 환곡이었다. 진주목에서는 4만여 섬의 환곡이 있었는데, 이 환곡을 봄에 농민들에게 주고, 가을에는 이자를 붙여 거두어들이는 형태였다. 즉, 나라에 이자를 지불하는 형식이었던 것이다. 그러나 실제로는 그사이에 전임 수령과 향리들이 먹을 것을 다 빼앗아가서 한 톨의 쌀도 남아있지 않았다. 이에 나라에 바칠 원곡과 이자조를 채우기 위해 진주목사는 향회를 열어 토지 1개당 6냥 5전씩 금액을 부과하게 했다. 그리고 진주에는 경상도를 통괄하는 우병영이 있었는데, 우병영의 환곡 부족분을 농민들에게 나누어 물리게끔 했다.
여기에 농민들은 반발하여 유계춘, 이계열 등과 같은 농민과 사족 이명윤의 주도로 장날에 곳곳 방이 붙었다. 드디어 1862년 2월 14일 항쟁이 시작되었는데, 목사와 병사는 농민의 위세가 만만치 않게 되니 환곡을 백성에게 징수하지 말라고 지시했으며, 환곡을 호구와 토지에게 물리기로 한 결정을 혁파시키라는 요구 또한 들어준다고 했다. 이렇게 농민항쟁은 진주를 시작으로 3월엔 다른 지역으로 번지기 시작해 전라도, 경상도, 충청도를 휩쓸었다. 농민봉기에 다소 놀란 조정은 탄압과 회유라는 양면적인 정책을 썼고, 한편으로는 고을 수령을 파면시켰다. 그러나 봉기가 너무 거세지자 조정에서는 이를 위험하게 보고, 강하게 탄압했다. 주도자를 처형했으며, 가담자에게도 높은 형벌을 가해 봉기를 없애고자 했다. 그리고 삼정이정청을 설치했으며, 조세 개혁 또한 발표했다. 하지만 이러한 약속들은 제대로 지켜지지 않았다. 그래서 농민항쟁은 다시금 일어났다.

참고 자료

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송찬섭, 전덕재, 2017,『한국사의 이해』, 한국방송통신대학교.
윤경호, 2012,『한국사의 이해』, 청목출판사.
이미숙, 「꼬리에 꼬리를 무는 그날 이야기, 우장춘 박사 일대기... 매국노가 낳은 애국자」, 한국강사신문, 2023-02-16.
꼬리의 꼬리를 무는 그날이야기, 「매국노가 낳은 애국자, 우장춘 박사 이야기」, 66화, 2023-02-16.
역사문제연구소, 2011, 『미래를 여는 한국의 역사 1-5권』, 웅진지식하우스.