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조기음악교육의필요성과효과적인지도법연구

*아*
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최초 등록일
2011.05.25
최종 저작일
2009.11
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목차

개요

I. 서론
1. 연구의의와 목적
2. 연구문제

II. 조기 음악교육의 필요성
1. 조기음악교육의 당위성
1) 유아기의 음악적 발달
2) 음악적 지능
3) 조기음악교육으로 인한 유아의 발달영역
4) 조기음악교육의 필요성
2. 유아음악 교육가의 음악이론
1) 달크로즈
2) 코다이
3) 오르프
4) 고든
III. 유아음악지도법
1) 리듬지도
2) 노래부르기
3) 악기다루기
4) 신체 표현하기
5) 음악 감상하기

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

음악교육 분야에 있어서 유아기는 매우 중요한 시기이다.
그 이유는 다른 능력보다 더 우선시 되어야할 음악 감각력이 조기에 발달되기 때문이다. 그러나 이러한 조기음악교육의 교육적 가치에도 불구하고 교육현장에서 유아음악교육은 피아노치기, 노래 부르기 등 단순하고 획일적인 음악 활동만 지도하고 있으며 유아기 음악교육방법에 대한 연구가 체계적이고, 계획적으로 진행되지 못하고 있는 것이 현실이다.
이에 본 연구는 다양한 음악활동의 지도방법으로 유아들이 음악적 개념을 자연스럽게 익히고 풍부한 음악 경험을 할 수 있게 하는데 그 목적을 두었다.
이를 위해 본 논문의 본론에서는 첫째, 유아기의 시기별 음악능력발달에 근거하여 조기음악교육의 당위성을 말하였고 둘째, 유아음악 교육가들의 음악교육철학, 및 음악교육방법을 연구하였다. 마지막으로는 유아 음악지도법을 리듬지도, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현하기, 음악 감상하기 영역으로 나누어 연구하였다.

참고 자료

없음
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