볼 운동 프로그램 학습이 발달성 협응장애 아동의 체력에 미치는 영향

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등체육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등체육학회지 / 14권 / 2호
ㆍ저자명 : 박용연, 노재귀

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT

한국어 초록

인간은 신체활동에 있어 주위의 환경과 효율적인 상호작용을 하기 때문에 기술적인 운동행동이 필요하다. 이때 정교한 움직임을 생성하기 위해서는 동작의 시간과 공간의 측면에서 정확한 운동의 감각적 정보가 필요하게 되는데 이러한 기술적인 운동행동을 협응(coordination)이라 한다.
윤기운(1995)은 인간 동작에서 협응은 팔 스윙과 같이 단순한 동작부터 테니스 서비스 동작처럼 복잡한 정도에 따라 구분되고, 수시로 변화하는 환경과 상호작용을 필요로 하는 신체분절간 동작과 같은 미시적 측면도 있다. 이에 인간 자신의 움직임을 어떻게

영어 초록

Is leaving a purpose grasp the influence that Ball sports program education is mad to physical strength to development anger Developmental Coordination Disorders Children of 7～9 years old. and is systematic, and develop in desirable educational programs, and improve Developmental Coordination Disorders of development anger Developmental Coordination Disorders children, and bring up confidence regarding sports, and to form basic physical strength and physical own concept. The object of study executed three grade of (age 7～9) jung Movement Assessment Battery for Children(M-ABC) inspection in case of Jenllabuk-do K, and did man schoolchild 12 people admitted to development anger Developmental Coordination Disorders(six experiment group, six control group) to the study objects. Data process of study executed t-test, and reliability verification of a physical strength factors test item used Pearson correlation count. As a result of having watched about the influences that Ball sports program education had on to physical strength of a development anger Developmental Coordination Disorders child, experiment group appeared so that there was the difference that noted to a power elevation(p<.05), group liver so that there was the statistical difference that noted(p<.05). Difference that noted in lightness anger between experiment group and control group, groups did not appear

※ Key words : Ball sports program, Developmental Coordination Disorders, children's, physical Fitness. physical Self-Description.

참고 자료

없음