특정직 경호공무원의 전직역량에 대한 보유수준 분석 및 전직지원방안 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국경호경비학회 ㆍ수록지정보 : 한국경호경비학회지
ㆍ저자명 : 김범석

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언

한국어 초록

이 연구의 목적은 특정직 경호공무원의 전직 역량에 대한 특정직 경호공무원들의 보유수
준 조사를 통한 전직지원방안을 제시하는데 있으며, 이를 위해 특정직 경호공무원 중 전직
관련 대상자로서 40대 이상 5급 사무관 이상 전직 유경험자인 전직 성공자와 전직 실패자,
전직 희망자인 전직 예정자 600명을 대상으로 지식역량군의 전문지식, 전직관련 지식,
자기이해, 조직이해, 기술역량군의 직무기술역량, 직무수행기술, 문제해결기술, 혁신기술,
커뮤니케이션기술, 조직관리기술, 위기관리기술, 경력개발기술, 인적네트워크 활용기술,
태도 및 감정역량군의 긍정적 태도, 적극적 태도, 책임감, 직업정신, 헌신적 태도, 친화력,
자기조절능력, 가치 및 윤리역량군의 윤리의식, 도덕성 등 4개 역량군 22개 하위역량의
보유수준에 대한 설문조사를 실시하였다.
최종적으로 유효한 설문 응답자 153명의 4개 역량 군 22개 하위역량 항목에 대한 설문조
사 분석결과, 현재 보유수준 값이 4.0이상인 전문지식, 긍정적 태도, 책임감, 윤리의식, 도덕
성 역량 등에 있어서는 어느 정도 갖추었다고 생각하고 있으나, 그 외 역량에 대해서는 보통
이하 점수로 다소 낮게 나타나, 이들 역량들에 대해서는 아직은 부족하다고 인식하고 있다.
따라서 이러한 역량 강화를 위한 특정직 경호공무원의 성공적인 전직지원방안으로서는 전직
에 대한 인식과 개념을 재정립하고 현실을 직시할 수 있도록 눈높이를 낮추어야 하며, 전직에
필요한 역량으로서 다소 부족하다고 느끼고 있는 역량들에 대해서는 평소에 관심을 가지고
적극적인 개발 및 강화 노력이 요구된다. 제도적 차원에서 이러한 전직 역량을 갖출 수 있도록
퇴직 전·중·후 전직 교육훈련 강화 및 현 교육훈련체계 반영, 수요자 중심의 온-오프 상
교육훈련시스템 운영, 학습조직화 등 전직교육훈련 인프라를 구축할 필요성이 있다.

영어 초록

This study is to summarize main contents which was mentioned by Beomseok
Kim' doctoral dissertation. The purpose of this study focuses on presenting the
outplacement countermeasure and retention level examination analysis about
outplacement competency of special security government official through
implement of questionnaire method.
The questionnaire for retention level examination including four groups of
outplacement competency and twenty subcategories was implemented in the
object of six hundered persons relevant to outplacement more than forty age
and five grade administration official of special security government officials,
who have outplacement experiences as outplacement successors, outplacement
losers, and outplacement expectants, in order to achieve this research purpose
effectively.
The questionnaire examination items are four groups of outplacement
competency and twenty subcategories which are the group of knowledge
competency & four subcategories including expert knowledge, outplacement
knowledge, self comprehension, and organization comprehension, the group
of skill competency & nine subcategories including job skill competency, job
performance skill, problem-solving skill, reforming skill, communication skill,
organization management skill, crisis management skill, career development
skill, and human network application skill, the group of attitude-emotion
competency & seven subcategories including positive attitude, active attitude, responsibility, professionalism, devoting-sacrificing attitude, affinity, and
self-controlling ability, and the group of value-ethics competency & two
subcategories including ethical consciousness and morality.
The respondents highly regard twenty-two outplacement competency and
they consider themselves well-qualified for the subcategories valued over 4.0
such as the professional knowledge, active attitude, responsibility, ethics and
morality while they mark the other subcategories below average still need to
be improved. Thus, the following is suggestions for successful outplacement.
First, individual effort is essential to strengthen their capabilities based on
accurate self evaluation, for which the awareness and concept need to be
redefined to help them face up to the reality by readjusting career goal to a
realistic level. Second, active career development plan to improve shortcoming
in terms of outplacement competency is required. Third, it is necessary to
establish the infrastructure related to outplacement training such as ON-OFF
Line training system and facilities for learning to reinforce user-oriented
outplacement training as a regular training course before·during·after the
retirement.

참고 자료

없음