동화를 활용한 홀리스틱 심상활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
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- 최초 등록일
- 2015.12.08
- 최종 저작일
- 2015.07
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국독서치료학회
ㆍ수록지정보 : 독서치료연구 / 7권 / 1호
ㆍ저자명 : 강덕희
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
한국어 초록
본 연구는 동화를 활용한 홀리스틱 심상활동이 유아의 창의성에 어떤 효과를 미치는지 알아보기 위한 목적으로 실시하였다. 홀리스틱 심상활동은 유아 자신이 생각한 것을 머릿속에 그려 봄으로서 다양한 경험을 표현 할 수 있는 기회가 주어질 수 있다는 것, 그리고 이에 동화를 활용한다는 것은 유아의 창의적 사고와 문제해결력을 기르는데 효과적일 것이라 예측되었다. 본 연구의 결과 동화를 활용한 홀리스틱 심상활동을 적용한 실험집단이 통제집단에 비해 창의성 하위영역(상상력, 유창성, 융통성, 독창성)과 창의성 분야별(언어, 도형, 신체)에서 모두 향상되었으며, 통계적으로도 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 동화를 활용한 홀리스틱 심상활동은 유아의 창의성 향상에 긍정적 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 논의에서는 유아교육 현장에서 동화를 활용한 홀리스틱 심상활동을 활용한 지도방법에 대한 적극적 모색을 논이 하였다.
영어 초록
This study focuses on the effect of the holistic images on children's creativity through children's books. Children's picturebooks are very useful to evoke vivid imaginations as well as to enhance the ability of problem solving in various situations. According to the individual objective of the study, the two questions have been established. By combining all the results of the study, it can be said that the influence of the holistic images on children's creativity through children's stories also influences the overall creativity for each standard and category in a positive way. There were significant increase in terms of subarea of creativity. There were discussed some implications and prospects for applying holistic image activity in the field of early childhood education.
참고 자료
없음