졸업논문 잘 쓰는 방법. 학사논문, 석사논문, 박사논문 총정리.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 논문제목
2) 목차
3) 논문의 디자인
4) 논문 작성을 위한 평가
5) 논문의 종류
6) 제목의 선정
7) 연구 주제의 선정
8) 논문 계획서의 작성
9) 논문계획서의 주요 구성 요소
10) 참고문헌
11) 졸업논문작성이 유의할 점
12) 그 밖의 사항들
13) 작성요령

3. 요약 및 결론

본문내용

논문이란 어떤 주제에 대하여 학문적으로 연구한 결과를 일정한 형식을 갖추어 글로 표현한 것을 말한다. 따라서 논문은 단순한 사실의 전달이 아니라 작성자의 의견이나 판단 등이 분석과 함께 곁들여져야 하며, 일정한 체계에 맞게 잘 정리되어야 한다. 논문에 대한 개념은 학문인구의 증가와 학문의 다양화에 따라 점차 변화되고 있다. 창의적인 업적으로 학문발전에 기여할 것을 요구하는 전통적은 논문의 개념은 오늘날 좀 더 포괄적인 개념으로 변화하여, 어떠한 사실에 대한 조사나 연구결과를 작성자의 판단이나 분석과 함께 일정한 형식을 갖춰서 글로 표현하는 것도 유용성의 기준을 만족시키면 논문으로 보는 경향이 지배적이다. 졸업논문은 학문적인 연구자로서 자신을 완성하고 전문화하려는 사람들이 지원한다. 논문이 많은 시간이 걸리는가 하는 것은 바로 독창적인 연구 작업이기 때문이다. 그런 논문에서는 물론 동일한 테마에 대해 다른 학자들이 말했던 것을 아는 것도 중요하지만, 무엇보다도 다른 학자들이 말하지 않은 무엇인가를 <발견>해야 한다. 거창한 것이 아니어도 좋다. 소박한 발견이 있을 수도 있다. 어떤 고전 문헌을 새로이 읽고 해석하는 방법이나 어느 작가의 전기를 새로이 읽고 해석하는 방법이나 어느 작가의 전기를 새로이 조명해 줄 필사본 원고의 발견, 여러 가지 상이한 텍스트 안에 흩어져 있던 사상을 체계화하고 완성시켜주는 이전 연구들의 재구성 및 재해석도 역시 과학적인 연구 결과로 간주된다.이러한 연구논문이 아닌 편집 논문이 있을 수도 있다. 편집 논문에서 학생은 단순히 대부분의 기존 문헌의 견해를 비판적으로 파악하였음을 보여준다. 또한 다양한 관점을 서로 연결시키려고 노력하면서 그러한 견해를 명백하게 설명함으로서 바로 그 단일한 문제에 대해서는 깊이 연구하지 않은 그 분야의 전문가에게도 정보 적인 관점에서 유용한 지성적 조망을 제시해 줄 수 있다는 것을 보여주면 된다. 연구 성과를 글, 즉 논문으로 표현하는 데는 두 가지의 주요 목적이 있다.

참고 자료

없음