초등학교 표현 영역을 위한 궁중무용 ‘춘앵전’ 연구
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- 최초 등록일
- 2017.06.14
- 최종 저작일
- 2017.03
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서지정보
ㆍ발행기관 : 경인교육대학교 교육연구원
ㆍ수록지정보 : 교육논총 / 37권 / 1호
ㆍ저자명 : 이강순
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초등학교 표현 영역
Ⅲ. 궁중무용
Ⅳ. 춘앵전의 역사 및 특징
Ⅴ. 춘앵전 춤사위와 어휘 연구
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
한국어 초록
본 연구는 초등학교 표현 영역을 위한 궁중무용 ‘춘앵전’ 연구로 초등 체육 교과 표현 영역에서
진행되고 있는 민속 표현 중 한국 민속무용과 궁중무용의 다양성과 개방성을 이해하고, 더 나아가
우리 문화의 독창성과 우수성 이해에 도움을 주고자한다. 따라서 본 연구에서는 문헌연구를 바탕
으로 여러 명이 신명나게 춤추는 민속무용과는 반대로 한 명이 고요하게 절제하며 정적으로 추는
‘춘앵전’의 다양한 춤사위 중 많이 사용하는 4가지 춤사위-대섬수(大閃袖), 반수수불(半垂手拂), 이
수고저(以袖高低), 좌우일불일전이무(左右一拂一轉而舞)-와 춤사위 어휘를 연구하였다. 또한 본 연
구는 탐구 학습 모형을 이용한 탐색활동, 신체활동, 정리활동으로 구성하여 표현 활동 수업의 다양
화와 내실을 다지는데 그 의의가 있다.
영어 초록
The purpose of this study was to study of Chunaengjeon in court dance for expression area in
elementary school. In order to achieve the purpose of the study proceeding with research based on
relevant literature and research materials such as traditional dance, folk dance, court dance, and
chunaengjeon. The results show 4 dances in Chunaengjeon in court dance such as daeseomsu,
bansusubul, yisugojeo, joewooilbuliljeonyimu which consist of connecting and comparing with other
dances. This study expects meaningful expression class and helps understanding of diversity and
openness, dance vocabulary, and creativity and excellence of our culture. Also, this is meaningful to
diversify and contribute to expression such as exploration activity, physical activity, and organizing
activity using inquiry learning model.
참고 자료
없음