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소개글
항암치료를 받고 있는 환자들의 교육요구도를 실제 조사한 논문입니다.대상자수가 적어 각 항목별 유효성을 평가하기는 어렵지만, 기본적인 요구도 백분율까지 파악되어 있습니다.
목차
항암화학요법을 받고 있는 암환자에서의 교육요구도 조사Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 문헌고찰
1. 항암화학요법
2. 암환자의 교육
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구대상
3. 연구 도구
4. 자료 수집 절차 및 분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 질병관련 특성
3. 교육제공지 및 유익정도
4. 대상자의 교육요구도
ⅴ.고찰
1. 연구 자료 및 연구 방법에 대한 고찰
2. 연구 결과에 대한 고찰
Ⅵ.결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성
2005년도 통계에 따르면 연간 약 40만 명 이상이 암으로 인해 병원에서 치료를 받고 있는 것으로 보고되고 있으며, 이를 연도별로 살펴보면, 2000년에서 2005년 사이 5년간 암으로 진료를 받은 환자는 1.77배가 늘었다 (국민건강보험공단, 2005). 실제 2006년 우리나라 암사망률을 연령 표준화하여 본 결과, 인구 10만 명당 남자 166.4명, 여자 68.5명이었으며, 2006년 총 사망자수가 243,934명이었으며, 이 중 암사망자는 1983년 12.3%를 차지하였으나, 2006년에는 27.0%를 차지하여 꾸준히 증가하였으며, 다른 질환과 비교하여 암은 1983년 이후 사망원인 1위를 차지하고 있다(통계청, 2007).
이러한 암환자의 생존률을 높이기 위한 치료로서 외과적 수술, 항암화학요법, 방사선요법, 면연요법, 유전자 치료 등 폭넓은 분야에서 시행되고 있으나, 각 치료에 대한 치료 전, 치료 중, 치료 후 관리가 무엇보다 중요함에도 불구하고 체계적인 교육이 이루어지지 못하고 있는 것이 현실이다.
지난 2007년 한해 1200여명에 가까운 암환자를 등록하여, 60% 이상의 환자에서 항암화학요법을 시행하고 있는 C대학병원에서도 항암화학요법을 받기 위해 주기적인 입. 퇴원을 반복하고 있는 환자에게서 항암화학요법을 위한 명확한 교육자료가 없는 상태이며, 항암화학요법 시행 후 퇴원 환자에게서 본인이 인지하지 못한 부작용으로 인한 당혹감으로 외래, 또는 병동에 문의 전화를 하는 경우를 어렵지 않게 보게 된다.
실제 항암화학요법 후 환자들이 겪을 수 있는 오심, 구토, 식욕부진, 골수억압, 구강 점막염, 혈관염, 탈모 등 많은 부작용이 있지만 자신이 받는 치료에 따르게 되는 부작용이 어떤 것이 있는지, 어떤 부작용이 응급상황으로 심각하게 인지해야 하는 부작용인지 조차 알지 못하고 의료진의 치료 일정에 맞춰 인내해야 하는 것은 환자의 삶의 질을 떨어뜨리게 되는 주된 원인이 되기도 한다.
참고 자료
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