청소년의 성

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 결론

본문내용

1) 성의 개념
우리는 일반적으로 성을 생물학적으로 남성과 여성으로 표현하는 섹스(sex)와 사회문화, 환경에 의해 학습되어 스스로 인지하는 젠더(gender)로 구분한다(Money ＆ Ehrh 1972). 즉 섹스(sex)는 주로 신체구조에 기반한 성별을 뜻하는 생득적인 성을 의미하고 젠더(gender)는 문화적 성, 습득된 성, 후천적 성, 학습된 성을 지칭하는 것으로 구체적으로 구분되어 사용된다.

참고 자료

관련 문헌, 참고자료
서울YMCA 청소년성교육 상담실(1997), 청소년 성교육 ! 그 닫힌 문을 열자(제1차 성교육 세미나 자료집), 서울YMCA 청소년성교육 상담실.
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청소년의 성의식 및 성 실태조사연구(1999) 김종훈
청소년의 성의식 및 성 실태조사연구(1997) 김수력
청소년의 성( 이성교제, 성행동, 혼전 성 허용성, 성지식, 성역할 특성, 성교육에 관한 연구)(1996) 박성정
청소년의 성 지식 획득 경로에 대한 연구(2000) 이은자
고등학교 성교육 프로그램개발 연구(2000) 김성애
소그룹 토의 학습을 중심으로 한 성교육 프로그램의 효과에 관한연구(1998) 김주연
청소년 문제론(한국 청소년 개발원 저)