맑스주의 기초 학습 교안
- 최초 등록일
- 2001.12.19
- 최종 저작일
- 2001.12
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목차
교안 작성의 문제의식
세미나 교안은 이렇게 활용하자
1단계: 왜 맑스주의 학습이 필요한가 ?
1-1. 오늘의 한국을 있게 한 최근의 역사에 대한 이해. 20세기의 삶
1-2. 오늘의 세계에 대한 이해. 세계화는 우리의 희망인가?
1-3. 20세기 역사를 다룬 영화들
2단계 : 서양 근대사와 사상사에 대한 교양
2-1. 서양 근대사
2-2. 서양철학사
2-3. 경제사상사
3단계 : 19세기의 유럽과 맑스.엥겔스의 생애
3-1. 맑스.엥겔스의 생애와 사상 입문
3-2. 19세기 유럽 정치사
4단계 : 맑스-엥겔스 저작 입문
4-1. 공산주의 선언
4-2. 임금노동과 자본
4-3. 고타강령 초안 비판
4-4. 유토피아에서 과학으로 사회주의의 발전
4-5. 역사유물론 입문
5단계 : 정치경제학 입문과 자본 기초 학습
6단계 : 다양한 사회주의 조류, 사회주의 운동의 역사
7단계 : 러시아 혁명과 레닌
8단계 : 맑스.엥겔스 저작 심화 학습
9단계 : 20세기의 역사와 현대 맑스주의의 쟁점
본문내용
90년대 초반까지는 한 사람의 젊은이가 맑스주의 학습에 대해 의욕을 갖게 되는 두 가지 경로가 있었다. 하나는 대중적으로 전개되었던 학회나 동아리의 기초 학습 과정이고, 다른 하나는 이런 학습에서 배울 수 있는 것보다 한국 사회의 더러운 현실을 더 절실하게 느낄 수 있는 투쟁의 기회들이었다. 그래서 91년 맑스-엥겔스 저작선집의 제1권이 나온 후에 시작된 연대순 맑스-엥겔스 주요 저작 학습은 몹시 어렵고 지겨운 것이었지만, 많은 학생운동가들은 맑스주의가 청년의 분노와 열정을 보편적 인간해방으로 이끌어낼 수 있는 과학적 사상이라는 믿음 속에서 그러한 여려움을 버텨낼 수 있었다. 하지만 당시에도 저작 학습은 만만치 않았다. 아무리 열의가 높다 해도 서양사와 서양사상사에 대한 '무식'이 한꺼번에 해소되지는 않기 때문이다. 특히 맑스의 초기 저작은 독일 이상주의 철학과 청년헤겔학파에 대한 깊이 있는 이해를 요구하고, {자본} 학습은 근대 경제학사에 대한 이해와 다차원적인 논리적 사고를 요구하기 때문에 신념 가득한 예비 맑시스트들을 좌절시키기에 충분했다.
참고 자료
없음