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[장애인그룹홈][그룹홈][장애인]장애인그룹홈의 출현배경과 발달과정, 장애인그룹홈의 유형, 장애인그룹홈의 기본원칙, 장애인그룹홈의 효과, 장애인그룹홈의 현황, 장애인그룹홈의 문제점과 해결방안 분석

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최초 등록일
2009.05.01
최종 저작일
2009.05
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소개글

장애인그룹홈의 출현배경과 발달과정, 장애인그룹홈의 유형, 장애인그룹홈의 기본원칙, 장애인그룹홈의 효과, 장애인그룹홈의 현황, 장애인그룹홈의 문제점과 해결방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 장애인그룹홈의 출현배경과 발달과정

Ⅲ. 장애인그룹홈의 유형
1. 교육(훈련)중심의 그룹홈
2. 거주(영구)중심의 그룹홈
3. 자취형 그룹홈
4. 위탁 생활 교육 및 단기, 일시 이용 서비스

Ⅳ. 장애인그룹홈의 기본원칙

Ⅴ. 장애인그룹홈의 효과
1. 어머니생활에 미치는 효과
2. 정신지체인 생활에 미치는 효과

Ⅵ. 장애인그룹홈의 현황
1. 그룹홈의 시설 및 환경
2. 그룹홈의 유지
3. 프로그램
4. 지원체계(back-up system)
5. 입주경로
6. 만족도 및 생활에 대한 거주장애인의 의견
7. 직원의 현황 및 근무조건
8. 부모와 관련된 사항들

Ⅶ. 장애인그룹홈의 문제점과 해결방안
1. 거주자의 문제
1) 거주자의 연령문제
2) 거주자의 입주 문제
2. 물리적 환경문제
3. 운영관리 문제
1) 직원의 문제
2) 부모와의 문제
3) 지역 주민과의 문제
4) 거주 기간의 문제
5) 거주자 수의 문제
4. 그룹 내에서 발생하는 문제
1) 교육과 훈련
2) 여가
5. 경제적인 문제

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

그룹홈이란 정신지체인의 사회복귀를 전제로 한 사회적 욕구 충족과 사회적 장애의 제거를 위해 지역사회의 주거지역 내의 일반주택(단독주택, 아파트, 연립 등)에서 소수의 정신지체인들이 공동으로 생활하며 그들의 일상생활 수행에 따른 장애영역의 극복과 대인관계, 취업, 금전관리 등 원활하지 못한 생활기술에 대해 경험자나 전문 직원에 의한 보충적인 최소한의 원조만을 받으며 사회적 자립과 재활을 목적으로 하는 곳이다.
그룹홈의 핵심은 입주해 있는 정신지체인들에 대하여 각자의 장애정도, 사회성, 교육수준 등을 감안한 개별화 지원(원조)프로그램을 설정하되, 가능한 일반인들의 수준(기준)에 접근시켜 통합성과 개인의 중요성을 강조하는데 있다.
그룹홈이 보통의 일상적인 생활을 정신지체인들이 수행하며 그 속에서 가정의 생생한 경험과 구성원(가족) 간의 역할의식을 찾도록 하는데 그 의미가 있음을 볼 때 그룹홈은 다음과 같은 요건을 갖추어야 한다.
첫째, 주택가에 위치해 있어야 하며 입주자들만의 단독세대를 구성하여 주거단위를 단독화해야 한다.
둘째, 일상의 가정생활을 통한 자립의 효과를 증대·도모해야 하므로 가족적인 분위기를 유도하는데 신경을 써야 하며 가구나 주방용품, 가전제품, 일상용품, 의류, 오락기구 등이 일반가정에서 사용하고 있는 것과 동일한 것을 비치·사용함으로써 일반가정의 분위기와 요소를 갖추어야 한다.
셋째, 그룹홈은 외양으로는 일반주택과 다른 것이 없도록 배려되어야 한다. 그러므로 그룹홈의 외양에는 주소 외에는 특별히 눈에 띄는 표식이나 간판 등을 달아 놓는 것은 옳지 않다.
넷째, 그룹홈은 일정한 지역이나 특정지역 한 곳에 모여 있는 것을 가능한 한 피해야 하며 불가피하게 설치할 경우(아파트 단지 경우)에는 일정한 거리를 유지토록 하는 것이 좋다.
다섯째, 그룹홈에 입주해 있는 생활보조교사는 부모로서 또는 언니·누나로서의 가족기능과

참고 자료

◎ 강천구 그룹 홈의 현황과 정책과제, 국회보, 1998
◎ 강연화·유숙자, 그룹홈에 거주하는 만성정신분열병 대상자와 재가 만성정신분열병 대상자의 삶의 질에 대한 비교, 정신간호학회지, 8(1): 170-178, 1999
◎ 이배근, 장애자를 위한 그룹홈 모형개발, 사회복지, 1987
◎ 문용수, 한·일 장애인 그룹홈의 실시현황과 과제, 사회복지, 123: 63-82, 1995
◎ 엠마우스복지관, 정신지체인그룹홈, 2003
◎ 홍순혜, 장애인 시설 재활과 지역사회재활, 1995, 남세진 편, 한국사회복지의 선택, 나남출판, 443-459
◎ 홍종원, 그룹홈의 운영과 실제, 서울시청 前 그룹홈 담당자

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