위기의 청소년에 대한 분석(연극 모르모토)

소개글

위기의 청소년에 대한 5가지 사례로 나누어 분석을 하였습니다.
이론적, 실질적으로 사례별 간략하게 분속하였습니다.(총 2장)

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 등장인물들의 분석
1. 버려진 청소년
2. 아무도 돌봐주는 이 없는 방임형 아이
3. 신체적 학대 받는 청소년
4. 나쁜아이
5. 착한아이

Ⅲ. 맺는 말

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
흔히 있거나 발생할 우리 주변의 청소년들을 분야별로 등장시켜 연극의 등단 인물의 character에 대한 특징을 잘 표현했으며 우리 주변의 청소년들이 다양한 유형의 위기 청소년에 대한 이해와 개개의 욕구 다양성을 표출함으로써 사회문제로 번져나가는 위기의 청소년을 우리 모두가 예방하며 이해하고 따뜻한 사랑과 애정으로 대하여 버려지는 아이, 방임하는 아이, 신체적학대 받는 아이, 나쁜 아이가 없이 신체적, 정신적, 건전한 청소년으로 성장할 때 건강한 사회와 건전한 국가로 성장발전함을 보여주어 착한 아이로 휩쓸리지 않으며, 청소년 문화를 이들의 눈높이에 맞도록 조성해 줄 필요성이 있다고 보며, 비록 5개부류의 청소년이 등장하나 중앙정부나 지방정부가 깊은 관심과 가정과 학교가 다 같이 심사숙고하며 위기의 청소년 문제를 문제라고만 보지말고 청소년복지차원에서 고민하고 해결해야 할 때라 생각이된다.

Ⅱ. 등장인물들의 분석
1. 버려진 청소년
버려진 아이(광호)는 친부모의 얼굴조차 모르고 내벼려졌으며, 양부모를 만났으나 학대와 착취로 청소년 쉼터와 경찰서를 오가며 노숙인 생활에 젖어있고, 절도, 구걸, 강도짓으로 연명하며 일회성, 현재중심적으로 신뢰감과 친밀감을 형성치 못한 채 어려움을 겪는 청소년으로 같은 처지의 청소년을 모아 속칭 대장 노릇을 하며 앵벌이를 해서 오늘만 있을 뿐 내일의 희망은 전무한 상태로 독립군의 군자금(?)돈만을 찾아다니는 문제아 이며,

참고 자료

없음