교육학 지도안 ( 직업 탐색 )
- 최초 등록일
- 2009.06.22
- 최종 저작일
- 2009.05
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소개글
대한 교과서
교육학
Ⅲ. 나의 미래 계발
2. 직업 세계에 대한 이해와 준비
지도안 입니다 ~
교육실습을 하며 지도안을 만든 것이고 이 지도안으로 수업도 했습니다 ^ ^
도움이 될거라 생각됩니다 ~
목차
1. 단원의 개관
2. 단원설정의 이유
3. 단원의 학습목표
4.단원의 구성과 차시 구분
본문내용
1. 단원의 개관
제 7차 교육과정에서는 고등학교 교육 목표 중의 하나로서, “다양한 분야의 지식과 기능을 익혀, 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하는 능력을 기른다.”라고 명시하고 있다. 다양성을 특징으로 하는 현대 사회에서 각 학생들은 자신의 적성과 흥미를 발견하고 나름대로 생애를 설계하여야 한다. 자신의 적성, 흥미, 노력에 대한 객관적인 이해를 바탕으로 학생들은 전 생애에 걸쳐 자기 스스로를 개발시키는 노력을 적극적으로 전개할 수 있다.
이렇게 자신의 적성을 알고 잠재 능력을 최대한 발현하여 성공적인 인생을 사는 사람은 자신뿐만 아니라 사회, 국가도 함께 발전하도록 최선을 다해 노력하는 자세를 함양할 수 있을 것이다. 본 단원은 이를 위해 ‘진로선택의 바탕’과 ‘직업세계에 대한 이해와 준비’ 그리고 ‘나의 꿈과 인생 설계라는 세 개의 소단원을 설정하고 있다.
가. ‘진로선택의 바탕’에서는 진로의 개념과 진로 문제에 대한 이해, 그리고 진료계획을 수립하기 위해서는 신중한 자기탐색의 과정과 자기이해, 자신의 모습을 발견하기 위한 노력이 중요함을 말하고 있다. 지능, 적성, 흥미, 가치관, 성격 등과 같은 자신의 자질들을 충분히 고려하여 진로계획의 주체로서 ‘나’를 발견하는데 중점을 둔다.
나. ‘직업세계에 대한 이해와 준비’에서는 직업의 올바른 개념과 다양한 직업의 유형을 알아보고 직업선택에 있어서 직업가치관의 중요성을 인식하여, 궁극적으로 올바른 직업탐색을 할 수 있도록 하는데 중점을 둔다.
다. ‘나의 꿈과 인생설계’에서는 자아탐색과 직업가치관 탐색을 마친 자신이 숨겨져 있는 잠재력을 기반으로 하여 올바른 인생설계를 할 수 있도록 하는데 중점을 둔다.
2. 단원설정의 이유
이 단원에서는 자기탐색과정과 직업탐색과정을 통하여 나의 인생을 바르게 설계하도록 구성되어 있다. 진로계획은 인생 설계의 하위 영역으로서 개인이 평생을 만족하고 행복한 삶을 보람있게 보내기 위하여 사전에 실천 가능한 청사진을 그려 나가는 계획적인 과정이다.
참고 자료
없음