[부모교육이론]민주적인 부모교육이론에 대하여

소개글

민주적인 부모교육이론에 대해 서술한 레포트입니다.

목차

1. 민주적 부모교육론의 배경

2. 민주적 부모교육론의 목적

3. 민주적 부모교육론의 아동관

4. 민주적 부모교육론의 양육원리

5.민주적 부모교육론의 효과

본문내용

1. 민주적 부모교육론의 배경
Dreikurs는 1930년대 초에 Adler의 개인 심리학을 부모교육에 적용하여 ‘민주적 부모교육’을 연구 발표하면서 미국에 널리 알려졌다. 그의 부모교육 이론은 [어린이의 도전]에 기록되어 있다. 그는 심리치료 보다는 부모교육과 가정교육에 중점을 두고 프로그램을 구성하였다. 그 후 상담센터를 “가정교육 협회(FEA)”로 개칭하여 가족 상담을 실시하였다.

2. 민주적 부모교육론의 목적
일반적인 목적은 부모가 자녀의 행동에 관한 동기를 이해하고, 자녀와 평등한 관계를 형성하여 부모ㆍ자녀 관계를 효과적으로 유지할 수 있도록 하는데 있고, 구체적인 목적은 일반적인 목적을 달성하기 위해 각 가정마다 자녀의 문제에 따른 구체적인 목적을 설정하는데 있다.

3. 민주적 부모교육론의 아동관
Adler은 권위적인 양육태도는 질서를 유지하게 하나 수용성이 부족한 반면, 지나친 허용성은 혼란과 무질서를 가져오게 하므로 아동은 적절한 경계선 안에서 자유를 경험하면서 부모의 언어적 설득을 통한 민주적인 태도로 양육되어야 한다 하였다. 그리고 부모는 자녀를 존중하고 자녀는 부모를 존경하는 민주적인 가정 분위기에서 아동들은 자율적이며 자기조절과 통제를 할 수 있는 인간으로 형성된다 하여 가장 최선의 방법은 부모교육을 통하여 양육기술을 익혀 가정에서 자녀에게 적용해아 한다고 하였다. 또한 부모-자녀는 인간으로서 동등하다 하여 사회에서도 성인과 아동의 관계를 평등주의에 기초하였다.
이와 같은 관점으로 Dreikurs는 민주적 양육태도를 갖기 위해서는 무엇보다도 아동들을 이해하고 격려하며, 아동 스스로 행동할 수 있도록 동기를 유발시켜 주는 양육기술이 필요하다고 보았다. 이를 위해 부모는 자녀를 하나의 인격체로 보아 상호 존중해야 함을 강조했다.
그는 가정에서의 사회화 과정에서 민주적인 방법을 적용하였다. 가정은 민주사회에서 적응

참고 자료

없음