초등학교 3학년 2학기 사회 2단원 13차시 세안

소개글

초등학교 3학년 2학기 사회 2단원 13차시 세안입니다.

목차

Ⅰ. 단원 개관
1. 교재관
2. 지도관
3. 지도요소의 계열

Ⅱ. 단원의 목표
1. 지식 ․ 이해 영역
2. 기능 영역
3. 가치 ․ 태도 영역

Ⅲ. 학생의 실태
1. 선호하는 사회과 수업 방법
2. 본시 수업 관련 사전경험

Ⅳ. 단원의 지도 계획

Ⅴ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 본시 교수 ․ 학습의 실제
1. 본시 수업안
2. 평가계획
3. 판서 계획
4. 계단식 책 만들기

지역 축제 계획하기

본문내용

Ⅰ. 단원 개관
1. 교재관
이 단원은 고장에 전해 오는 민속(민속놀이)과 가정의례의 변화 모습을 알아봄으로써 고장의 전통 문화를 이해하고 그 속에 담긴 정신을 받아들이는 데 주안점을 두고 있다. 또, 고장의 전통 문화 행사를 조사해 보거나 직접 참여함으로써 전통 문화의 맛을 체험하고 전통 문화 계승의 필요성과 의의를 학습하도록 한다.
첫째, ‘전해 오는 민속’에서는 지금까지 내려오고 있는 고장의 민속놀이에 담긴 멋과 정신을 감상과 체험을 통해서 배우게 된다. 민속(민속놀이) 중에서 학생들이 즐겁게 참여하고 기능을 익힐 수 있는 활동을 통하여 여가 선용 및 정서 발달에 기여하도록 한다.
둘째, ‘가정과 고장의 행사’에서는 가정생활 속에 내려오는 관혼상제의 변화 모습을 옛날과 오늘날로 비교해 봄으로써 가정 행사의 형식은 달라졌으나 경험적 사실을 학습 자료로 도입하여 흥미와 생동감이 넘치는 학습이 이루어지도록 한다.
이 단원의 학습 방법은 개인, 가정, 고장의 여가 생활과 관련이 깊은 문화 영역이므로 가족사가 활용될 수도 있고, 고장의 문화 행사를 위해서는 향토사적 접근도 가능하다. 또, 현장 체험 학습을 통하여 실제 감각적인 경험을 통하여 배우게 할 수도 있다.

2. 지도관
전해지는 노래, 이야기, 놀이, 축제 등을 직접 체험하여 느낄 수 있는 단원이 될 수 있도록 지도한다. 컴퓨터 게임에 익숙한 아이들이 친구들과 모여서 즐겁게 할 수 있는 전통 놀이의 재미를 느끼고, 대중가요에 익숙한 아이들이 재미있고 쉬운 동요를 알게 되고, 우리 지역의 전통 문화 축제에 직접 참여하여 그 필요성을 익히는 시간을 가지도록 한다. 관혼상제의 전통에서 소중하게 지켜가야 할 부분과 바꿔가야 할 부분을 스스로 생각해 보게 함으로써 전통 의례에 대한 관심과 태도를 지도한다.

참고 자료

교과서 지도서