교육목적의 설정과 진술, 교육내용의 선정과 조직

소개글

교육학-교육목적의 설정과 진술, 교육내용의 선정과 조직 요점정리

목차

Ⅳ. 교육목적의 설정과 진술
1. 교육목적의 개념
2. 교육목적의 설정과정
3. 교육목적의 영역
4. 교육목적의 진술

Ⅴ. 교육내용의 선정과 조직
1. 교육내용의 의미
2. 교과, 학문, 지식
3. 교육내용의 선정
4. 교육내용의 조직
5. 교과의 통합적 운영

본문내용

Ⅳ. 교육목적의 설정과 진술
1. 교육목적의 개념
1) 교육의 목적 : 교육에 대한 국가나 사회 일반의 요구를 담고 있으며, 장기간의 교육을
통해 개발되는 인간의 다양한 특성
2) 교육의 일반적 목표
(1) 학교급별 목표 : 국가 수준에서 결정하는 유치원, 초등학교, 중·고등학교의 교육목표
(2) 기관별 교육목표 : 각 교육청이나 개별학교에서 설정하는 교육목표
(3) 교과별 교육목표 : 교과의 성격에 바탕을 두고 설정, 특정 영역에 한정된 목표. 이를
달성하기 위한 수단이 비교적 구체적으로 제시됨
3) 교육의 구체적 목표 : 비교적 단기간의 수업을 통하여 학생들이 성취해야 하는 것을 상
세하게 진술한 것으로, 이를 달성하기 위한 수단(단원목표·수업목
표)이 비교적 구체적으로 제시됨

2. 교육목적의 설정과정
1) 설정과정 : 국가·사회 수준의 교육의 목적 설정 후 이를 바탕으로 학교급별 교육목표와
교과별 교육 목표의 범위와 방향 제시하여 후에 기관별·교과별 성격에 따라
교육의 구체적 목표 설정
2) 설정 자원
(1) 교육의 목적 : 학생들과 사회의 요구에 대한 조사결과, 교육 문헌에 제시된 기존의
각종 교육의 목적

참고 자료

없음