한국어 교안 ‘ㅂ’ 불규칙과 ‘ㄹ’ 탈락 25분 수업
- 최초 등록일
- 2010.03.10
- 최종 저작일
- 2009.01
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소개글
한국어 교안 ‘ㅂ’ 불규칙과 ‘ㄹ’ 탈락 25분 수업입니다.
목차
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본문내용
(교실로 들어가 인사를 한다.)
교사: 안녕하세요?
학생들: 안녕하세요?
교사: 오늘은 재미있는 퀴즈로 수업을 시작하려고 해요.
잘하는 친구에게는 사탕을 줄 거예요.
잘할 수 있죠?
학생들: 네.
(교사 칠판에 ‘1+1= ’ 이라고 쓴다.)
교사: (손을 들며) 누구 아는 사람 있어요?
(손을 든 학생 중 한 학생을 가리키며)
교사: 미나 씨, 답이 뭐예요?
미나: ‘둘’입니다.
교사: 와, 잘했어요. 미나 씨, (문제를 손으로 짚어주며) 쉽습니까?
미나: 네, 쉽습니다.
교사: 아, 이 문제는 쉽습니다. 쉬워요.
(교사 칠판에 ‘2×2= ’ 이라고 쓴다).
교사: 아는 사람 있어요?
(손을 든 학생 중 한 학생을 가리키며)
교사: 영수 씨, 답이 뭐예요?
영수: ‘사’입니다.
교사: 와, 정말 잘했어요.
어때요, 쉽습니까?
네, 쉽습니다. 이 문제들은 쉬워요.
(교사 ‘쉽다’라는 단어그림 카드를 문제들 아래 칠판에 붙여준다)
(교사 칠판에 ‘3476+598760= ’ 이라고 쓴다. 한 학생을 가리키며)
교사: 철수 씨, 답이 뭐예요?
(같은 방법으로 ‘놀다’ 와 ‘길다’의 결합도 유도한다.)
교사: 자, 이제 문장을 만들 거예요.
제가 먼저 만들게요.
(울다 단어 카드를 보여주며) 아기가 웁니다.
다음은 누가 할까요? oo씨.
oo: 대답한다.
교사: 잘 했어요.
(단어 카드를 바꿔가며 학생들이 문장들을 말할 수 있도록 유도한다.)
5분
20분
마무리 교사: 오늘 우리 공부를 많이 했어요.
(해당 단어카드를 보여주며) ‘쉽다’, ‘어렵다’, ‘덥다’, ‘춥다’, ‘뜨겁다’, ‘차갑다’는 외우세요. 이 단어들이 ‘어요/아요’를 만나면 밑의 (ㅂ)이 ‘우’가 돼요.
그리고 이 단어들이 ‘-(으)ㄹ 거예요’를 만나면 ‘-울 겨예요’ 가 돼요.
그리고 또 무엇을 배웠죠?
이것(‘ㄹ’을 가리키며)이 들어가는 말들은 ‘-ㅂ니다’을 만나면 어떻게 되지요?
학생들: 없어져요.
교사: 네, 맞아요. 이것이 없어졌어요.
그래서 우리는 (단어카드를 보여주며
참고 자료
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