최근우리나라에서는사교육을완화하고고등학교교육을정상화하기위해입학사정관제를도입한바있다.입학사정관제의장단점과사교육에미치는영향에대해논하시오.

소개글

2010년 한국사회의문제 중간고사 B형문제입니다. 서론, 본론, 결론의 형식을 취했으며 자료는 주로 인터넷과 국회도서관에 있는 대학원 논문을 참조했습니다.
목차와 참고문헌을 넣었으며 10page 이내로 내용을 맞췄습니다. 좋은 결과 있으시길 바람지다.

목차

I. 서론
1. 대학입시제도의 변천사
2. 현행대학입학제도의 특징
1) 전형방법의 다양화
2) 특별전형의 확대
3) 대학능력시험 비중의 축소
4) 면접 및 비교과 성적반영률 증대

II. 본론
1. 현행입시제도의 문제점
1) 대학수학능력 시험의 역할 미비
2) 수시모집제도로 인한 혼란가중
3) 학교생활기록부의 신뢰성 문제
2. 현재 입시제도의 개선방향
1) 대학의 자율권보장
2) 대학능력시험의 질적 향상
3) 고등학교 교육의 정상화
3. 입학사정관제
1) 입학사정관제의 개념
2) 입학사정관제의 장, 단점
3) 입학사정관제의 활성화

III. 결론

* 참고문헌 *

본문내용

I. 서론

1. 대학입시제도의 변천사

우리나라의 대학입시제도는 1945년 해방이후 여러 차례의 변천 과정을 거쳤다. 대학 선발제도의 구조는 전형요소, 선발시기, 지원 방법에 의해 결정된다. 전형요소는 크게 세 가지 자료를 중심으로 변천해 왔다. 즉 대학별 고사, 고교내신 성적, 대학수학능력시험 성적의 조합이 그것이다. 대학의선발권과 자율성이 강조되던 시기에는 대학별고사가 실시되었고 선발제도가 갖는 사회적 기능과 공공성이 강조되던 시기에는 대학수학능력 시험이 채택되어 실시되었다. 따라서 전형요소에 따른 대학선발제도의 중요한 틀을 형성하는 것은 전형요소이다.
이러한 전형요소에 따라 우리나라의 입시제도는 13번의 제도적 변천을 거듭해 왔다. 가장 짧은 시기에 적용되었던 제도는 1954년의 ‘대학입학국가연합고사+대학별 고사제와 1981년 대학입학예비고사+고등학교 내신 성적 시기이다. 그리고 가장 오래 적용된 제도는 ’대학입학예비고사와 대학별 고사의 병행제로소 1969년부터 1980년까지 12년간 지속되었다. 그리고 단일형태로 가장오래 존속되었던 제도는 ‘대학별 단독시험제’로 지난 53년 동안 14년에 걸쳐 적용되었다.

2. 현행 대학입학전형의 특징

2002학년도 대학입학전형제도는 1997학년도부터 적용해온 입학전형제의 기본 골격을 유지한 가운데 종전의 대학별 고사 중에서 논술고사가 면접시험으로 전면 대

참고 자료

대학입학정책에 애한 대학입시 담당자의 인식도 연구/ 김동석/ 아주대교육대학원/ 2008.
대학입시제도 변화의 정치, 사회적 과정과 합의/ 강병운/ 동국대학교 박사학위논문/2002.
한국의 대학입시정책에 관한 연구/ 노영기/ 조선대학교 행정대학원 석사학위논문/ 2000.
대학 자율 경영의 제도화와 2002대입제도의 정착/ 교육마당21, 227호(2001.1): 36-39.