심리평가(웩슬러 아동 지능검사, K-WISC-3)

소개글

웩슬러 아동 지능검사(K-WISC-3) 에 대한 전반적인 설명입니다.
총 15장짜리구요.
대학원 강의때 작성해둔 것이라 내용이 알찹니다~

목차

1. 지능의 정의
2. 지능평가의 목적 및 임상적 의의
3. 아동용 웩슬러 지능검사(K-WISC-III)의 특징과 구성
4. 아동용 웩슬러 지능검사(K-WISC-III)의 실시 및 채점
5. K-WISC-Ⅲ 소검사별 측정 내용 및 해석의 기초
6. K-WISC-Ⅲ 검사결과의 해석

본문내용

Ⅳ. K-WISC-Ⅲ 소검사별 측정 내용 및 해석의 기초

1. 언어성 검사
• 추상적 대상을 처리할 수 있는 능력 • 교육을 통해 받은 지식의 정도와 양
• 언어적 기억능력 • 언어 유창성

1. 상식 Information


1) 설명

- 일상적인 사건, 물건, 장소, 사람들에 대한 아동의 지식을 알아보기 위한 것으로, 정해진 일련의 질문들을 말(구두)로써 제시한다.
- 문항수 : 30

2) 측정내용

- 아동의 선천적 능력
- 풍부한 초기 환경
- 학교생활 및 문화적 경험 등으로부터 누적된 지식
- 장기기억과 사실적인 지식의 범위
2. 공통성 Similarities


1) 설명

- 공통적인 사물이나 개념을 나타내는 두 개의 단어를 듣고, 이러한 낱말들 사이에 존재하는 공통성, 즉 어떻게 유사한지를 구두로 말해야 한다.
- 문항수 : 19

2) 측정내용

- 언어적 개념형성(대상 및 사건을 의미 있는 한 그룹으로 묶는 능력을 측정)
- 추상적 사고력(처음에는 분명치 않은 관계들을 구성하고 추상화하며 파악해야 함)
- 개념 형성은 의도적이고 노력을 요하는 과정 + 자동화된 언어 습관을 반영
- 문화적 기회 및 관심 패턴과 연관
- 기억력과도 관련
- 처음에 정답을 맞히는 여부는 아동이 해당 과제의 의미를 이해하는 능력에 달려있음

참고 자료

없음