성격심리학 제18장 로터의 사회적 학습이론 RQ

소개글

성격심리학 제18장 로터의 사회적 학습이론 RQ
성격심리학 / 노안영 / review question 과제제출
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목차

1. 다음은 로터가 제안한 기대-강화가치 모델의 공식이다. 이 공식을 설명하라.

2. 로터는 상황변인과 사람변인의 상호적 영향을 강조하였다. 그의 주요 개념인 심리적 상황을 바탕으로 그 이유를 설명하라.

3. 로터가 제안했던 욕구의 범주에 대해 설명하라.

4. 성격변인으로서 내적 통제소재와 외적 통제소재의 개념을 설명하고 각각의 입장을 취하는 사람들의 특징을 설명하라.

5. 로터가 제안했던 개념인 욕구가치와 성공기대수준에 의해서 적응적인 사람과 부적응적인 사람의 차이를 설명하라.

본문내용

제18장 로터의 사회적 학습이론 RQ
1. 다음은 로터가 제안한 기대-강화가치 모델의 공식이다. 이 공식을 설명하라.

Behavior Potential(BP) = f [Expectancy(E), Reinforcement Value(RV)]
행동잠재력(BP) = f [기대(E), 강화가치(RV)]


로터의 기대-강화가치 모델은 두 가지 기본가정에 근거한다. 첫째는 성격은 학습된다는 것이고, 둘째는 성격은 구체적 목적으로 동기화 된다는 것이다. 성격의 기능을 설명하기 위해 로터는 네 가지 개념, 즉 행동잠재력(Behavior Potential), 기대(Expectancy), 강화가치(Reinforcement Value), 심리적 상황(Psychological situation)을 제안하였다. 그는 이러한 개념들 간의 관계를 『행동이 어떤 특별한 상황에서 일어날 잠재력은 그러한 행동이 그러한 상황에서 특별한 강화로 이끌 기대와 그러한 강화가치의 함수이다』라고 진술하였으며, 이러한 진술을 바탕으로 위와 같이 기대-강화가치 모델의 공식을 제시하였다.
로터의 성격이론은 기본적으로 학습 개념 및 원리에 근거한다. 즉, 개인의 대부분 행동은 학습되며 행동은 다른 사람들과의 경험을 통해 획득된다는 것을 가정한다.

․ 가치 : 목표를 성취할 가능성에 대한 기대, 주관적 기대를 의미
․ 강화 가치 : 자신이 선호하는 기대를 선택하는 것으로 강화에 대한 선호도
․ 행동의 잠재 강도 : 행동으로 이루어질 잠재적가능성은 외적 자극과 보상이 아니라 상황에 따라 달라진다.


1) 행동잠재력 : 주어진 상황에서 우리가 할 수 있는 모든 행동 중에서 특별한 행동 혹은 반응을 할 가능성을 의미.
ㆍ다른 행동보다 우선해서 어떤 행동을 선택하는 것은 상황에 대한 우리의 지각에 근거, 자극상황뿐 아니라 우리에게 이용될 수 있는 대안행동에 대한 의식적 지각의 영향을 받는다.
ㆍ행동잠재력은 개인이 주어진 상황에서 그에게 이용될 수 있는 다른 행동에 대해 갖는 지각에 의해 영향을 받는다는 것을 가정한다. 따라서 개인의 인지적 요인은 행동을 예언하는데 매우 중요하다.

참고 자료

없음