조사방법론 SPSS 레포트

소개글

사회복지 조사방법론- SPSS에 관한 레포트 (다문화가정아동을 위한 한글교실의 프로그램에대한 인식조사)

목차

1. 서론;조사목적 및 조사개요
2. 질문항목표
3. 설문지
4. 조사결과 분석
5. 결론

본문내용

1. 서론; 조사목적 및 조사개요

◈ 조사주제; 다문화가정 아동을 위한 한글교실의 프로그램에 대한 의식조사
◈ 조사목적; 다문화가정 아동의 보호자를 대상으로 다문화가정 아동의 한글교실에 대한 의식조사를 실시하여 다문화 가정 아동들의 언어장벽을 해소하기위한 목적이 있다.
◈ 조사개요; 국내에 유입되는 다문화 가족의 수는 매년 급속히 증가하고 있습니다. 그러나 이들 대부분은 가족 간의 언어장벽과 문화적 차이로 인해 한국사회 정착에 큰 어려움을 겪고 있습니다. 다문화 가족에 대한 사회적 편견이 겹쳐 사회에서 소외, 나아가 다문과 가정 자녀의 학교 및 사회적응의 실패 등으로 인한 전사회적 문제가 될 소지가 매우 큰 실정입니다. 이러한 다문화 가정아동의 언어장벽을 해소하기 위하여 아동 한글교실을 실시하는 것이 가장 효과적인 방법으로 보인다.
다문화가정 아동 한글교실에 참여의사와 만약 참여한다면 프로그램 이용에 대한 어떠한 의견이 있는지 의식조사를 실시하도록 한다. 그래서 전라북도 익산시에 위치해 있는 다문화가정 아이의 부모님들 100명을 대상으로 조사해보도록 한다.


일반적 사항
인구사회학적 특성
① 성별
② 연령
③ 결혼 년차
④ 자녀 수
⑤ 자녀의 연령
프로그램 이용에
대한 의견
1. 프로그램 이용에 대한 사항
① 프로그램 이용의사
② 프로그램 이용 희망 연령
③ 프로그램 이용시간대
④ 프로그램 이용 횟수
2. 실행하고자 하는 프로그램 의 시설 여건
① 프로그램 실행 장소의 적합성
② 순환버스 이용여부
3. 원하는 프로그램
① 다문화 부모와 함께하는 한글교실
② 부모님의 나라 문화 배우기
③ 상담
④ 지역사회 교류활동

안녕하세요.
000사회복지관입니다. 국내에 유입되는 다문화 자족의 수는 매년 급속히 증가하고 있습니다. 그러나 이들 대부분은 가족 간의 언어장벽과 문화적 차이로 인해 한국사회 정착에 큰 어려움을 겪고 있습니다.

참고 자료

없음