중학교 정보 과목 연구 수업용 과정안

소개글

중학교 2학년 정보 수업용 학습 과정안 입니다.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 구성
2. 단원의 구성 및 지도계획

Ⅱ. 지도관
1. 지도의 중점
2. 지도상의 유의점
3. 학습 목표

Ⅲ. 대단원 지도 계획

Ⅳ. 본시 학습 지도안

Ⅴ. 형 성 평 가

Ⅵ. 참고자료

본문내용

1. 단원 설정의 이유

오늘날 우리는 과학과 공학의 발달로 다양한 형태의 정보를 접하며 살고 있다. 특히, 멀티미디어 정보는 사회 · 문화와 상호 작용을 하며 변화, 발전하고 있다. 앞으로 다가올 미래 사회는 정보를 수집, 분석하고, 그 정보를 효과적으로 재구성하여 새로운 정보와 지식을 창출해 내는 것이 무엇보다 중요해질 것이다.

이 단원에서는 자료 구조의 한 형태인 선형 구조를 통해 컴퓨터 속에서 자료가 어떻게 저장되는지 알아보고, 멀티미디어 자료 중에서 그림과 사진, 소리 자료가 컴퓨터 속에서 어떻게 표현되는지 알아본다.



2. 단원의 구성

이 단원은 ‘정보의 표현과 관리’ 영역으로 ‘선형구조’와 ‘멀티미디어 정보의 표현’이라는 2개의 중단원으로 나누고 교육과정의 내용과 관련하여 다음과 같이 소단원으로 구성하였다.

1.정보와
자료구조
5
28~41
• 자료와 정보의 개념
• 자료 처리 과정
• 다양한 정보의 유형(아날로그와 디지털 정보, 소리 ・ 문자 ・ 영상 정보 등)
• 정보를 표현하는 방법(텍스트, 수치 데이터, 그래픽, 영상, 소리를 코딩하는 방법)
• 컴퓨터에서 다루는 자료 구조의 유형
• 생활에서 발생되는 자료를 컴퓨터와 관련된 자료 유형으로 구분하여 적합한 자료 구조로 표현하는 방법
• 강의
• 개별 학습
• 협동 학습
실생활에서 찾아볼 수 있는 다양한 사례를 통해 자료 처리 과정을 알도록 한다. 또한, 정보를 표현하는 다양한 방법을 익히도록 한다.
2.자료의 표현과 연산
5
42~55
• 이진수의 개념과 특성
• 이진수 간에 행해지는 이진 연산의 원리와 연산 방법(진법 전환)
• 보수의 개념과 이진수의 덧셈, 뺄셈
• 다양한 자료들을 표현하기 위해 사용되는 이진 코드
• 강의
• 개별 학습
• 협동 학습
• 실습
이진수, 보수의 개념을 이해하고, 이진수를 이용한 덧셈, 뺄셈을 할 수 있도록 한다.

참고 자료

참고문헌엇음