스텐버그의 지능이론에 관하여

소개글

스텐버그의 지능이론에 관하여 정리한 리포트입니다.

목차

Robert. J. Sternberg
지능에 대한 배경
1)전통적 지능관
2)새로운 지능이론의 등장
Sternberg 의 삼위일체 지능이론(3원지능이론)
1)요소하위이론
2)경험하위이론
3)상황하위이론
성공적 지능 이론
성공적 지능의 개념
성공지능의 구성 요인
부록
참고 문헌

본문내용

Robert. J. Sternberg
현재 예일 대학 심리학과와 IBM 지정 심리학, 교육학 교수로 재직하고 있다. 미국과학예술원, 미국과학진흥협회, 미국심리학협회, 미국심리학회의 회원인 스턴버그는 <사이언스 다이제스트>에 의해 미국의 100대 소장 교수 중 한 명으로 선정되었다.
스턴버그는 초등학생 시절 IQ 테스트 때문에 큰 절망감을 맛보았다. 당시 그는 테스트에 지나칠 정도로 불안해 하는 경향이 있어서 IQ 테스트에서 0점에 가까운 점수를 받았다. 그래서 선생님들은 그가 저능아라고 인식하여서 그에게 많은 것을 요구하지 않았고, 그는 낮은 기대치에 부응하면서 살았다. 하지만, 초등학교 4학년 시절에 IQ 테스트가 무엇인지도 모르고 개의치도 않는 선생님의 반에 들어갔는데, 그 선생님이 스턴버그가 더 잘할 수 있다고 믿어주었다. 그래서 스턴버그는 그를 기쁘게 해주기 위해 열심히 공부했고, 난생 처음으로 전 과목 A를 받았다. 그리고 그 후에도 그 상태를 계속 유지하였다.
그래서 그는 어린 시절부터 IQ 테스트의 낮은 점수가 성공을 방해하는 것도 아니고, 높은 점수가 성공을 보장해 주는 것도 아니란 것을 알게 되었다. 그는 그러한 교훈을 바탕으로 하여 성공의 정확한 지표가 되는 지능을 탐구하고 규정하는 작업에 나서게 되었다.



지능에 대한 배경
1)전통적 지능관
인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만 그 중에서도 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스의 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이다. 비네가 만든 지능검사는 학생들의 장래 학업성패를 예측하는 것이었기 때문에 교실 수업에서 일상적으로 일어나는 활동들이 요구하는 인지적 과정에 초점이 맞추어 졌다. 따라서 비네의 첫 지능 검사는 기억력, 주의집중력, 이해력, 변별력, 그리고 추리력에 관련된 인지과정을 측정하는 것이었다. 그리고, 지능검사가 가지고 있는 가장 핵심적인 가정은 지능이라고 알려진 인간의 능력을 객관적으로 측정할 수 있다는 것이었고, 이를 숫자로 나타낼 수 있다고 믿었던 것이 사회 통념 이었다.

참고 자료

1) Robert J. Sternberg(2003) (김정희 옮김) - 지혜, 지능 그리고 창의성의 종합
2) 임규혁, 임웅 - 교육심리학
3) 하워드 가드너, 민디 콘하버, 워랜 워크(1996). 지능 심리학-다양한 관점에서 지능 연구하 기-. 김정휘 역(2006). 시그마 프레스, 531~550.
4) Robert J. Sternberg(1996). 성공지능. 이종인 역(1997). 영림 카디널.
5) Robert J. Sternberg, Edward E. Smith. 인간 사고의 심리학. 이영애 역(1992).
6) 이정모 외 14명 공저(2003). 인지 심리학(한국실험심리학회 편).