봉선화 줄기 단면 관찰 갑종지도안

소개글

봉선화 줄기 단면 관찰 갑종지도안 입니다.
연구 수업 때 사용한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 계획 단계
1. 교재 및 단원명 2
2. 단원의 개관 2
3. 대단원의 지도목표 2
4. 단원 지도방법 4
5. 단원 지도상의 유의점 4
6. 단원의 구성 5
7. 발전계통 5
8. 단원 교수 ․ 학습 지도 계획 6

Ⅱ. 진단 단계
1. 학습 현황 및 실태 조사 8
2. 학습자 분석 및 대책 10
3. 진단평가 내용 11
4. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도 12
5. 진단 평가의 결과 분석 및 대책 13

Ⅲ. 지도 단계
1. 본시 교수∙학습 과정안 16
2. 학습 자료 20
3. 활동지 20
4. 프레젠테이션 21

Ⅳ. 발전 단계
1. 형성평가 22
2. 분석 및 대책 24

Ⅴ. 평가 단계
1. 평가 이원 목적 분류표 23
2. 총괄 평가 24

본문내용

Ⅰ. 계획 단계
1. 교재 및 단원명

교 과 서 명
중학교 과학 2
저자 및 출판사
(주) 금성출판사
단 원 명
4. 식물의 구조와 기능
학 습 기 간
2학년 1학기
예정시수
24


대 단 원
소 단 원
4. 식물의 구조와 기능
4-1. 뿌리
4-2. 줄기
4-3. 잎
4-4. 꽃과 열매

식물은 광합성을 통해 유기 양분을 합성 ․ 저장함으로써 동물에게 먹이를 제공할 뿐만 아니라, 산소를 발생시켜 지구상의 모든 생물이 호흡할 수 있게 해 주는 중요한 역할을 담당하고 있다.
이 단원은 크게 뿌리, 줄기, 잎, 꽃과 열매로 나누어져 있으며, 식물을 직접 관찰 ․ 비교해 봄으로써 각각의 구조를 알아보고 실험을 통해 기능을 이해하도록 구성하였다. 또한, 생활 속에서 식물이 어떻게 이용되는지를 알아봄으로써 식물의 중요성을 인식하게 하였다.

2. 단원의 개관
우리가 살아가고 있는 자연환경에서는 무수한 종류의 신비로운 현상이 일어나고 있다. 중학교 2학년은 Piaget의 인지발달이론에 따르면 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과도기적 단계로 주변에서 일어나는 여러 가지 현상에 대해 좀 더 깊이 있는 관심을 가지기 시작하고 체계적인 이해를 하기 시작한다. 이러한 시기에 자연 현상과 생명현상의 가장 기초적인 부분인 구조, 기능들에 대하여 학습하는 것이 필요하다. 생물의 기본적 구조와 기능을 아는 것은 3학년 과정에서 배우게 될 생명의 연속성과 불질 대사 과정을 이해하는 데도 필수적이다.

참고 자료

없음