핀란드 교실혁명
- 최초 등록일
- 2011.02.02
- 최종 저작일
- 2010.05
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소개글
핀란드 교육혁명에 관한 레포트입니다.
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목차
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본문내용
- 핀란드 교실혁명 -
(후쿠타 세이지.2009)
국제학업성취도평가에서 단골1위를 차지하는 핀란드는 확고한 교육의 기준을 가지고 있는 나라이다. 가정, 성, 경제력, 모국어와 관계없이 교육 기회가 평등하게 주어지고, 모든 교육을 무상으로 실시되며 시험과 서열을 없애고 발달의 관점으로 학생을 평가한다. 학생들끼리 서로를 경쟁자로 생각하지 않고 모든 교육 단계에서 서로에게 영향을 주고 협동하면서 동료의식을 갖게 한다. 이것이 핀란드의 교육이다. 저자는 이러한 진정한 핀란드의 교육 개혁의 모습을 보여주고자 한다.
핀란드 교육전문가인 저자는 핀란드 교육에 대한 거창한 이야기를 들려주기보다 교육의 현장인 교실에서 이루어지는 생생한 교육모습을 그대로 보여준다. 이 책의 제목이 [핀란드 교육혁명]이 아리나 [핀란드 교실혁명]인 이유가 여기에 있다. 선생님은 재미있는 수업을 만들고, 학생들은 즐겁게, 스스로 공부를 하는 핀란드 교실의 모습을 보여줌으로써 우리 교육의 문제점을 발견하게 하고, 우리 교육이 나아갈 방향이 무엇인지 그 해답을 찾게 해 주는 데 목적이 있다. 아이들의 자율성과 교사의 권한과 책임, 그리고 지원하는 행정과 돕는 부모에 의해 진행되는 핀란드 교육시스템을 통해 우리 교육을 완성해야 한다.
핀란드 아이들은 스스로 공부한다. 왜일까? 공부는 자신을 위한 것이라는 생각이 있기 때문이다. 한마디로 핀란드에서는 아이들에게 배움을 강요하지 않는다. 하지만 누구든 공부하겠다는 의사만 있다면 쉽게 배울 수 있도록 교재가 치밀하게 개발되어 있다. 또한 교사가 배움을 격려하고 학생 개개인의 진도에 맞춰 언제든 도와줄 태세를 갖추고 있다. (38쪽)
우열 방식이 아니라 학교에서 학생 스스로 하고자 하는 마음을 불러일으키는 것이 제일 중요한 것이다. (53쪽)
“학습의 목표는 정해져 있지만 개인의 진도는 다릅니다. 학생 모두에게 똑같은 목표를 부과할 수 없습니다.
참고 자료
http://www.cyworld.com/bookssclub/3500630
http://cyhome.cyworld.com/?home_id=a0401916&postSeq=3001954
http://cyhome.cyworld.com/?home_id=a1707648&postSeq=2449672