인간 행동이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하시오

소개글

인간 행동이해를 위한 주요이론을 생애주기별로 설명하시오

목차

1) 감각운동기(sensorimotor period)
2) 전조작기(preoperational period)
3) 구체적 조작기(concrete operational period)
4) 형식적 조작기(formal operational period)

본문내용

4) 형식적 조작기(formal operational period)
- 청소년기 이후 성인기까지
청소년들은 이전의 아동기까지와는 다른 방식으로 세계에 대한 개념을 형성하기 시작한다. 이들은 자신들의 지각과 경험을 넘어 논리적 원리에 의한 추상적인 사고가 가능하고 이전과는 달리 사건에 대한 가설을 설정하고 이를 논리적으로 검증하는 능력이 있다.
예를 들어 청소년기 이후의 일상생활에서 접하게 되는 문제에는 여러 가지 변인들이 복잡하게 관련되어 있다. 새로운 직장으로 옮길 것인가의 여부를 결정해야 하는 성인기 문제 해결 과정 속에는 근무 조건, 보수, 안정성, 인간관계, 승진 가능성 등 고려해야 할 변인들이 무수히 있으며, 자신, 아내, 부모, 자녀의 입장에서 각기 미칠 영향들을 고려할 수 있어야 한다. 시행착오적으로 행동하기 전에 이들 변인들의 기능과 상호관계를 철저히 검토하여 그로부터 결론을 도출해 내는 체계적이며 논리적인 사고 능력은 성인기 삶에서 중요한 의미를 갖고 있다
청소년들은 여러 현상에 대해 가설을 설정할 수 있으므로 구체적이며 실재론적인 아동기 사고의 한계에서 벗어나 가능성에 대해 생각할 수 있다.

참고 자료

없음