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□한국 웩슬러 아동지능검사(K-WISC-Ⅲ)

1.K-WISCⅢ의 배경

1) 검사 도구의 개요
K-WISC-Ⅲ는 1991년에 개정된 WISC를 번안하여 도구를 제작하였으며, 문화적 차이를 고려하여 문항들을 수정·보완하였다. 소검사의 신뢰도, 채점자간 신뢰도, 요인구조 분석, 성별 및 지역 차이에 대한 분석을 포함하여 표준화를 위한 체계적인 연구가 이루어졌다. K-WISC의 규준은 성별, 나이, 지역, 부모의 교육 수준 등을 고려하여 만6세~16세까지의 남녀 아동을 대상으로 제작하였다. 이를 위하여 전국에서 3,000여명의 아동이 표집 되었으며 그 결과 4개월마다 규준이 따로 제작되었다.

2) 웩슬러 지능에 대한 정의
웩슬러는 지능을 정의하기를 “지능은 여러 가지의 형태로 나타날 수 있으며, 목적을 가지고 행동하고, 합리적으로 생각하고, 자신의 환경을 효율적으로 다룰 수 있는 개인의 능력”이라고 정의 하였다.
→ 그러나 지적 능력이란 단지 지능의 한 측면일 뿐이므로 검사점수 또는 IQ라는 것과 지능을 구분하는데 주의를 기울여야 한다.

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