미술치료 (+예쁜 표지+ 목차)

소개글

미술치료에 관한 전반적인 내용을 다루었습니다.

보고서에 관한 PT도 따로 판매하고 있습니다.

목차

1) 미술치료의 개념 및 필요성 ………………………………………………………… 1
⒧ 미술치료의 개념
⑵ 미술치료의 필요성

2) 미술치료의 정의 및 역사 …………………………………………………………… 2
⒧ 미술치료의 정의
⑵ 미술치료의 역사
⑶ 미술치료의 특징

3) 미술 치료의 심리학적 접근 ………………………………………………………… 4
⑴ 정신분석적 미술치료
⑵ Jung 학파의 분석적 미술치료
⑶ 인본주의적 미술치료
⑷ 행동주의적 미술치료

4) 유아동을 위한 미술치료 …………………………………………………………… 6
⑴ 유아동 미술치료의 교육적 의의
⑵ 유아동 미술치료의 치료적 의의

5) 유아동 미술표현의 이론적 배경 ………………………………………………… 7
(1) 유아동 미술표현의 일반적 특징
(2) 유아동 미술표현의 발달 단계

6)유아동 문제행동별 미술치료 ………………………………………………………‥ 13
⒧ 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
⑵ 학습장애
⑶ 틱 장애
⑷ 자폐장애
(5 응성 애착장애
(6) 배설장애

7) 미술치료의 계획과 진행 ………………………………………………………………… 18
(1) 미술치료 계획
(2) 목표 설정
(3) 치료형태
(4) 회기 기간과 시간
(5) 치료과정
(6) 미술치료 프로그램

8) 미술치료의 진단기법 ……………………………………………………………………‥ 26
(1) 인물화 검사(DAP)
(2) 가족화 검사
(3) 동적 가족화 검사(KFD)
(4) 집-나무-사람 검사(HTP)

9) 논문사례 분석 ……………………………………………………………………………… 36
(1) 과잉행동아동의 미술치료 사례
(2) 지적장애아동의 자기표현 향상을 위한 미술치료 사례

10) 관련기관 및 사이트 소개

본문내용

1) 미술치료의 개념 및 필요성

⒧ 미술치료의 개념
․ 미술과 치료가 만나서 육체적, 정신적으로 고통 받는 사람들을 치유하는 활동이다.
․ 미술치료는 사람의 마음을 읽고 그 상처를 보듬을 수 있다.
․ 미술치료의 진정한 의미는 자신의 생각을 그대로 표현하는 즉, 미술활동이 진행되는 과정
그 자체이다.
⑵ 미술치료의 필요성
①미술활동은 아동으로 하여금 분노, 적대감 등의 부정적 감정을 미술이라는 긍정적인 방법으로 해소시킬 수 있는 정화의 기능을 가지고 있다.
②미술표현은 아동이 방어기제를 허물지 않고 자신의 무의식적인 생각, 감정, 느낌 등을 전달하게 하는 의사소통의 기능을 지닌다.
③미술재료를 선택하고 제작과정을 스스로 주도하여 작품을 완성함으로써 아동은
개인적인 성취감, 만족감 등을 느끼면서 자아개념을 인식, 강화할 수 있다.
④미술재료와 용구 등을 사용하고 주변 환경 및 타인과의 관계를 관찰, 인식하는 방법을 터득하면서 아동은 인지적 능력과 신체적 기능을 발달시킬 수 있다.
⑤미술활동은 아동과 치료자 간의 긍정적인 관계형성에 도움을 준다.
⑥미술작품은 여러 정보들과 더불어 아동에 대한 보충적 자료로서 진단에 도움을 줄 수 있다.

참고 자료

최지영(2010). 아동상담. 동문사
김용경(2010). 지적장애아동의 자기표현 향상을 위한 미술치료 사례 연구. 한세대학교
이근매(2008). 미술치료 이론과 실제. 양서원
변호걸,성수국(2004). 정서 및 행동 장애의 이해. 문음사
전경원(2004). 유아특수교육. 창지사