토론수업을 통한 가상 수행평가

소개글

토론수업을 통한 가상 수행평가로
루브릭개발과 모든 내용을 직접 작성했기 때문에,
중복은 없습니다.
다양하고 상세한 내용으로 작성해 과제점수도 만점 받았습니다. ^^

목차

Ⅰ. 수행평가 방법 - 토론
Ⅱ. 수행평가 문항 개발
Ⅲ. 수행평가 실시 및 채점
Ⅳ. 수행평가 결과 보고 및 의사소통
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 수행평가 방법 - 토론

토론이란 다양한 견해를 가진 이질 집단끼리 그 견해의 정당성을 주장하는 학습방법으로, 서로 대립되는 두 가지 이상의 견해를 과학적 증거를 들어 주장의 타당성을 개진해나가는 방식이다. 토론은 교수 · 학습 활동과 평가활동을 통합하는 대표적인 방법으로, 특정 주제에 대해 학생들이 서로 토론하는 것을 보고 평가하는 것이다. 특히, 찬반 토론을 많이 사용하는데, 사회적으로나 개인적으로 서로 다른 의견을 제시할 수 있는 토론 주제를 가지고 개인별로 찬반 토론을 하게 한다. 그런 다음 찬성과 반대 의견을 토론하기 위해 사전에 준비한 자료의 다양성이나 충실성, 그리고 토론 내용의 충실성과 논리성, 반대 의견을 존중하는 태도, 토론 진행 방법 등을 총체적으로 평가한다.
아울러 이러한 토론과정을 자세히 관찰함으로써 토론 진행과정에서 지도력을 발휘하여 토론을 이끌어 가는 사람, 당당하게 자기주장을 피력하는 사람, 다른 사람의 의견을 차분히 듣고 그 의견들을 집약하는 능력을 발휘하는 사람, 상대방에게 의견을 자유롭게 제시하게 한 후 결론은 자기 의견대로 끌고 가는 사람 등 여러 유형을 파악할 수 있다.

참고 자료

김석우(2010). 교육평가의 이해. 서울: 학지사
부재율, 소경희, 김재춘, 양길석(2010). 예비 현직 교사를 위한 교육과정과 교육 펑가. 서울: 교육과학사