조선시대 향교와 서원

소개글

조선시대의 대표적 교육기관인 향교와 서원에 관한 자세한 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성립과 발전
1) 조선시대 향교의 발생
2) 조선시대 서원의 발생
2. 교육적 기능
1) 향교의 교육적 기능
2) 서원의 교육적 기능
① 향촌 사회의 도서관
② 공부하는 곳
3. 사회적 기능
1) 향교의 사회적 기능
① 향교의 사회구조와 사회 교육적 기능
② 향교의 사회 교화 기능
2) 서원의 사회적 기능
4. 익산향교와 백산서원
1) 익산향교
2) 백산서원
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ. 서론
이번 현장견학 답사 보고서의 목표는 조선 시대의 지방 교육기관이었던 향교와 서원을 둘러보고 각각의 기원과 역사, 기능에 대해 알고 이들을 비교적인 관점에서 보는 것이었다. 이를 통해 현대 한국교육의 전통 교육에 관한 문제에 대한 새로운 인식의 계기를 가질 수 있는데, 이는 그 동안의 한국교육이 서구적 교육 내용과 방법을 바탕으로 한 교육을 하고 있는 현실에 비춰 전통 교육에 대한 무관심과 그 교육의 단절에 관한 문제를 극복하기 위한 방편의 하나로 생각해 볼 가치가 있다고 생각한다.
이 보고서에서는 조선 시대 관학교육 체제인 향교와 사학교육 체제인 서원에 대해 알아보고 향교와 서원의 성립과 교육관, 교육정책 등을 살펴봄으로써 전통 교육체제의 사상적 배경을 이해해보려고 한다. 그리고 향교와 서원의 교육과정과 교육체제의 운영 내용 등을 알아봄으로써 두 기관의 교육적 기능, 사회적 기능 등에 대해 알아보고자 한다. 먼저 인터넷과 논문, 그 외 서적에서 조사한 향교와 서원에 관한 내용들을 정리한 후에, 현장견학을 한 향교와 서원에 대해서 이야기 하려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 성립과 발전
1) 조선시대 향교의 발생
향교는 고려 중기에 설립하였으나 고려 말기에 이르러 병란을 비롯한 각종의 내환을 겪으면서 향교가 쇠퇴하였다는 것은 이미 정설로 되어 지고 있다고 한다. 향교가 언제 어디에 최초로 설치되었는지는 아직 분명히 밝혀지지 않고 있다. 향교는 고려가 중국 송나라의 제도를 모방하여 설립되었으며, 수대에 성립된 향교는 제도적으로는 지방 교육기관이며, 유교이념에 입각하여 지방의 인재를 양성하였던 기관이다.
우리나라에서 학교는 이미 삼국시대부터 있었는데, 고구려의 태학, 신라의 국학 등이 바로 그것이다. 그러나 이들 학교는 중앙에 설치된 관학으로 귀족의 자제를 교육시키던 일종의 관리 양성 기관의 성격을 가지고 있었다. 고구려의 경당에서는 서민의 자제들을 교육시켰던 것으로 보이지만 남아 있는 문헌 자료가 적어서 그 구체적인 실상을 확인할 수 없다.
각 지방에 학교가 생긴 것은 과거 제도가 시행되기 시작한 고려시대부터라고 할 수 있다.

참고 자료

『 두산백과사전 』
『 한국의 향교 』, 글/김호일, 사진/유남해, <대원사>
『 한국의 서원 』, 글/최완기, 사진/김종섭, <대원사>
『 신교육사 철학 』, 장덕삼, <재동문화사>
『 조선조 서원교육 』, 이시용, <인천교대논문집 17>, 1983
『 조선초기의 향교 』, 이성무, <이상옥 회갑기념 논문집>, 1969
『 조선전기 서원의 교육기능 』이절직 <한국사론 8 - 조선전기 서원과 향약 ->, 1980
『 익산보훈지청블로그 (http://blog.daum.net/iksanbohun/) 』