1)슬기로운 생활-병원놀이-응급 상황 대처 방법 알기(세안)
- 최초 등록일
- 2011.12.11
- 최종 저작일
- 2011.06
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소개글
안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
목차
없음
본문내용
본 수업자는 학생들의 기초 탐구능력을 길러주기 위하여 활동 중심의 경험 학습 요소를 적용하고자 한다. 따라서 학생들의 일상생활 속에서의 경험을 수업에 활용할 수 있도록 하고 기초 탐구활동 위주의 수업을 진행하고자 한다. 2차시는 생활 속에서 일어날 수 있는 여러 가지 응급상황에 대처할 수 있는 것을 목표로 하고 있다. 우리 학생들에게 갑자기 아프거나 다쳤을 때 당황하지 않고 알맞은 대처가 이루어지기 위해서 꼭 필요한 학습 내용이다.
자칫 조사와 발표의 이론 전달식으로 진행될 수 있는 수업을 학생들의 경험을 수업에 활용하고 학생들이 직접 응급치료를 수행해보도록 수업을 진행하고자 한다. 따라서 2단원의 2차시가 활동 중심의 경험 학습을 통한 기초 탐구능력을 신장시키기에 적합한 단원이라 생각되어 선정하게 되었다.
단원의 개관
이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다.
참고 자료
교육과학기술부(2009). 슬기로운 생활 1-2. 두산동아(주)
교육과학기술부(2009). 슬기로운 생활 교사용 지도서 1-2. 두산동아(주)