5)사회-3-1. 자연 재해와 환경문제 - 자연 재해의 종류와 대책방법 알아보기(세안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

1. 수업의 장을 살펴보며
2. 교수․학습을 위한 이론적 접근
3. 우리 학급 들여다보기(실태조사 및 분석)
4. 본시의 전개

본문내용

수업의 장을 살펴보며

단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발


(2) 자연 재해와 환경문제 ② 자연재해 (5/17)
단원의 개관


이 단원은 통합 교과서‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상에 대한 학습을 기초로 하고 3학년의 ‘고장 생활’, 4학년의 ‘시․도의 모습과 사회생활’, 5학년 1학기 1단원의 ‘우리 나라의 자연 환경과 생활’을 선수 학습으로 구성하고 있다. 6학년에서는 세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습활동으로 확대된다.
단원 구성은 인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경의 변화 및 그에 따른 문제점과 해결 방안을 모색해 볼 수 있도록 학습 내용을 선정하였다.
첫째 주제는 자연의 일부로서 자연을 이용, 개발하면서 생활하고 있는 우리 나라의 주요 자연 재해와 도시화, 산업화에 따른 환경 파괴와 오염 문제를 파악하도록 하였다.
둘째 주제에서는 환경 기초 시설 설치와 관련된 여러 형태의 갈등을 해결하는 방안을 알아보고, 환경 친화적인 자원에서의 효과적인 국토 개발 계획을 주요 내용으로 다루었다.

< 지식․ 이해 >
․ 우리는 자연 환경과 밀접한 관계를 가지고 생활하고 있음을 이해할 수 있다.
․ 우리 나라의 주요 자연 재해의 종류를 알 수 있다.
․ 자연 재해를 극복하기 위한 노력을 알 수 있다.
․ 환경 오염 문제와 환경 보전 방법을 알 수 있다.
․ 환경 기초 시설 설치와 관련된 갈등 사례를 통하여 민주적 의사 결정 방법을 알 수 있다.
․ 국토 개발의 필요성을 이해하고, 환경을 잘 보전하면서 추진하고 있는 모습을 설명할 수 있다.

< 기 능 >
․ 수집하고 분류한 자료를 지도화하고 그래프로 나타낼 수 있다.
․ 환경 오염 문제를 해결하기 위하여 다양한 자료를 모으고 종합할 수 있다.
․ 환경 보전과 국토 개발에 관한 여러 가지 정보를 해석하고 분석할 수 있다.

참고 자료

없음