3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 주고받는 마음 - 전화로 대화할 때 예절 알기 > 창의적 세안 지도안

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 수업을 위한 준비
1. 수업을 위한 실태 조사 및 지도 계획 수립
2. 수업을 위한 교사의 실태 분석 및 준비
3. 교수ㆍ학습 전략을 위한 기초 이론 탐색
4. 나만의 교수ㆍ학습 이론 재정립
5. 나만의 수업 전략

Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 성취 기준
5. 단원의 주요 학습 내용 및 활동
6. 단원의 지도 시 유의점
7. 단원의 목표에 따른 본시 수업의 재구성
8. 본시 수업을 위한 학생 실태 조사 ․ 분석
9. 본시 수업의 교수ㆍ학습 모형
10. 본시 수업의 핵심 내용
11. 본시 수업의 유의점
12. 교수 ․ 학습 자료 개발 및 적용
13. 학습 집단 조직 및 좌석 배치도
14. 자료 활용 전략 체계표
15. 본시 교수 ․ 학습 과정안
16. 판서 계획
17. 본시의 평가 계획

Ⅲ. 수업을 마치고

본문내용

1. 단원명
5. 주고받는 마음

2. 단원의 개관

이 단원은 학생들이 전화를 걸거나 받을 때에 지켜야 할 예절을 알고 다양한 상황에서 전화로 대화를 주고받으면서 사회적 상호 작용을 향상시키는 활동으로 구성하였다. 전화로 대화를 할 때에는 대화의 상대, 목적, 장소에 따라 지켜야 할 예절이 있다. 전화 대화는 주로 목소리로 이루어지기 때문에 예절을 지키지 않으면 불쾌한 감정을 유발하거나 오해를 받을 수 있다. 그러므로 전화로 대화를 할 때에는 특히 상대방을 배려하여야 한다.
이 단원에서는 여러 가지 전화 대화 상화에서 지켜야 할 예절을 지키면서 대화할 수 있도록 지도한다. 전화 대화에서 지켜야 할 예절로는 인사 주고받기, 자신이 누구인지 알리기, 통화 상대가 잘 들을 수 있도록 말하기, 주위 상황을 고려하여 통화하기, 요청 내용 전달하기 등을 들 수 있다. 이러한 내용을 바탕으로 하여, 학생들이 일상 생활에서 경험할 수 있는 다양한 전화 대화 상황을 제시하여 그 상황에서 적절한 전화 예절을 알아보고 습관화할 수 있도록 활동을 구성하였다. 이러한 활동은 학생들이 실제 생활에서도 예절을 지키면서 대화를 할 수 있도록 해 줄 것이다.

참고 자료

없음