교육과정의이해및교수학습방법개선노력

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교육과정의이해및교수학습방법개선노력(

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교육과정의 이해 및 교수?학습 방법 개선 노력


Ⅰ. 개정 수학교육과정의 이해

1. 수학과 교육과정 개정의 배경
개정 수학과 교육과정은 제7차 수학과 교육과정의 적용 및 운영 과정에서 드러난 문제점을 개선하기 위해 제7차 수학과 교육과정을 부분 개정하여 수정. 고시한 것이다. 수학과 교육과정 개정의 배경 및 주요 내용은 다음과 같다.
가. 현실에 맞지 않는 단계형 수준별 교육과정 개선 필요
1) ‘단계형 수준별 교육과정’ ⇒ ‘수준별 수업’으로 전환
2) ‘단계’ ⇒ ‘학년’ ‘학기’
나. 학습 내용의 적정화
1) 현재 기본 학습의 내용처럼 되어 있는 제7차 교육과정의 심화 내용을 삭제하고 학습량 경감을 추구하였으며,
2) 개정 수학과 교육과정에서는 미래 사회를 살아갈 학생들에게 필요한 수학 내용을 제공하고자 하였음
다. 수학적 사고력 및 의사소통 능력의 강조
1) 교육과정의 ‘목표’에 수학적 의사소통 능력 신장을 추가하였으며,
2) ‘교수.학습 방법’에 수학적 사고와 추론 능력의 신장, 수학적 의사소통 능력의 신장, 수학적 문제해결력 신장을 위한 구체적인 사항을 제시
라. 수학의 가치 제고와 정의적 측면 강조
1) 현실 세계에서의 수학의 역할과 유용성 인식을 강조하였으며, 수학 학습에 대한 즐거움, 자신감, 흥미 등 긍정적인 수학적 태도 배양을 강조하였다.

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