영화 <써니> 감상문 (<써니>를 본 후 인지적·정의적·사회적·윤리적 기능에 대한 생각)

소개글

써니를 보고 다각도로 논한 레포트 입니다. 특히 영화라는 서사적 장르의 기능에 기초하여
인지적, 정의적, 사회적, 윤리적 기능에 대하여 집중하고자 하였습니다.

목차

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본문내용

<써니>의 구성은 개연성이 없는 부분도 있고 내용상 과장된 면도 있다. 하지만 그것은 어른이 된 나미가 자기 머리 속에 있는 ‘서사’를 이야기하는 것이라고 이해하면 크게 무리되지 않는다. 나미 기억의 조각조각의 합으로 <써니>라는 서사가 생겨나는 것이다. 이 하나의 서사가 8~90년대 학창시절을 보낸 사람들이라면 누구나 느꼈을만한 공통된 정서를 촉발한다. 영화속에서 ‘써니’의 멤버들은 중년의 아줌마가 되어 다시 만나게 되고, 바쁜 일상에 치여 잊고 살았던 삶의 주체성과 과거의 추억을 되새기는 것이다. 그렇다고 <써니>가 중년의 아줌마에게만 감동을 줄 수 있는 영화는 아니다. <써니>는 그 시대를 살았던 사람들을 포함하여 그 시대를 보내지 않았던, 다시 말해서 현재 학창시절을 보내고 있는 학생들에게도 감동을 준다. 우리는 중·고등학생을 아직 미성숙한 어른으로 보고, 그들이 하는 행동을 철없게만 바라보는 일이 종종 있다. 하지만 그들에게도 우정, 사랑, 추억 등의 감정은 존재하며, 오히려 학창시절에는 우정이나 사랑과 같은 감정들이 그들의 삶 전체를 지배한다고 할 수 있다. 그런 그들에게 <써니>는 또 다른 의미로 느껴질 것이다.

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