방과후 학교 문제점

소개글

방과후 학교 문제점

목차

1. 주제 설정 및 취지
2. 실태분석 및 문제점
3. 해결 방안
4. 결론 및 제언

본문내용

방과후학교 운영 실태 및 문제점
1. 주제 설정 및 취지

21세기 지식 정보화 사회를 살아갈 학생들의 다양한 소질과 적성을 계발하여 급변하는 시대적, 사회적 변화에 적극적이고 주도적으로 대처할 수 있는 전문적이고 창의적인 인재로 양성하는 것이 학교교육을 중심으로 한 공교육의 사명이자 당면한 과제이다.
이에 정부에서는 정규 교육과정 이외의 시간에 다양한 형태의 교육 프로그램을 운영하는 교육체제로 방과 후 교육활동의 운영?관리, 지도강사, 교육대상, 교육비, 교육장소, 운영시간, 프로그램을 확대?개방하는 방과후학교를 운영하게 되었다.
이러한 방과후학교가 시행되면 우선 과도한 사교육비 지출과 이로 인한 교육기회 불평등 문제, 즉 계층 간, 지역 간 교육격차를 부분적으로 해소해 줄 수 있으리라 보았다. 또 학습자의 다양한 욕구충족과 소질계발을 위해 각 분야의 전문적 능력을 갖춘 교사 및 전문가가 지도함으로써 교육의 질을 향상시킬 수 있고, 학습자 스스로 선택하여 학습하게 함으로써 자기주도적 학습력을 신장시키고 공교육 활성화에 기여할 것이며, 맞벌이 부부 가정?결손가정?빈곤층의 증가 등으로 방치되는 학생들이 방과 후 교육이나 보육 프로그램을 통해 안정적으로 지도될 수 있을 것으로 보았다.

참고 자료

없음